Студопедия — III Задачи. 1 Если общая численность населения составляет 95 млн чел., численность трудоспособного населения - 85 млн чел
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III Задачи. 1 Если общая численность населения составляет 95 млн чел., численность трудоспособного населения - 85 млн чел






1 Если общая численность населения составляет 95 млн чел., численность трудоспособного населения - 85 млн чел., численность не включаемых в рабочую силу - 25 млн чел., а уровень безработицы - 9%, то чему равна численность безработных (млн чел.)?

2 Вам предлагают взять кредит, но вы готовы выплачивать реально не более чем 5% годовых. Номинальная ставка процента - 108%, а ожидаемый темп инфляции – 100%. Как вы поступите?

3 Вы собираетесь дать свои деньги в долг и хотели бы получать реально 7% годовых. Ожидаемый темп инфляции – 120%. Какую номинальную ставку процента вы должны назначить?

IY Задания на развитие экономического мышления

1 Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что резервная заработная плата безработных уменьшается с увеличением периодов их безработицы, т.е., чем дольше они остаются безработными, тем ниже их резервная заработная плата. Обоснуйте, почему это можно считать правильным.

2 Предположим, что в день поступления в университет вы согласились одолжить своему товарищу определенную сумму денег. Вы оба ожидаете, что реальная ставка процента будет нулевой. Возврат долга должен состояться после окончания университета по фиксированной номинальной ставке процента. Если в период пятилетнего обучения в университете инфляция оказалась ниже, чем вы оба ожидали, то кто окажется в выигрыше, а кто проиграет?

 

V Вопросы для самоконтроля

1 Дайте определение безработицы. Обоснуйте, кого следует включать в состав безработных.

2 Каковы причины безработицы в рыночной экономике?

3 Почему рыночный механизм не может обеспечить полную занятость ресурсов?

4 Почему наличие в обществе фрикционной и структурной безработицы рассматривается как полная занятость?

5 Почему при циклической безработице потери общества превосходят потери граждан, оказавшихся без работы?

6 Назовите основные причины инфляции в докапиталистическую эпоху.

7 Почему появились кредитные деньги и какова была их роль в развитии инфляционного процесса?

8 По каким причинам возникает инфляция спроса?

9 Что такое инфляция издержек и как с ней бороться?

10 Каковы признаки открытой и подавленной инфляции? Почему подавленная инфляция приносит экономике больший вред в долгосрочном периоде, чем открытая?

11 Дайте определение стагфляции и изобразите ее графически.

12 Какие причины инфляции можно вывести на основе формулы обмена количественной теории денег?

 

VI Основные понятия

безработица

рабочая сила

включаемые в численность рабочей силы

не включаемые в численность рабочей силы

занятые

безработные

уровень безработицы

естественный уровень безработицы

структурная безработица

уровень структурной безработицы

фрикционная безработица

уровень фрикционной безработицы

циклическая безработица

фактический уровень безработицы

закон Оукена

инфляция

дефляция

инфляционный шок

открытая инфляция

подавленная инфляция

гиперинфляция

стагфляция

инфляция спроса

инфляция издержек

инфляционная спираль

эффект Фишера

ожидаемая инфляция

непредвиденная инфляция

сеньораж

эффект стоптанных башмаков

издержки меню

шоковая терапия

градуирование

кривая Филипса

вертикальная кривая Филлипса

 

Вариант В







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2677. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия