Студопедия — Три Беларуси
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Три Беларуси






 

Факт оставался фактом: Россия хоть и вернула часть беларуских территорий, но только часть! По‑ прежнему существовали три Беларуси: одна в Польше, другая в ССРБ, третья – в РСФСР.

Руководство КПБ продолжало бомбардировать Москву своими докладами и информационными записками, напоминая о не решенном до конца территориальном вопросе. Как пишут историки, при этом оно обращало внимание «центра» на разочарование советской национальной политикой беларуской интеллигенции, находившейся в советской части Беларуси. Так, в одном из докладов, подготовленных в Минске для ЦК РКП (б) летом 1926 года, сказано:

«Полонофильские, антисоветские настроения начинают мелькать в… части белорусской интеллигенции, работающей в СССР. Та часть этой национальной интеллигенции, которая работала с советской властью, … начинает колебаться и видеть в политике Пилсудского путь к разрешению белорусского вопроса на основах буржуазной демократии. Одним из основных аргументов против нас является не только экономическая и социальная политика, но и непоследовательность компартии в проведении национальной политики».

Эти усилия достигли цели. 18 ноября 1926 года Политбюро ЦК РКП(б) согласилось на новое расширение территории ССРБ за счет ранее изъятой у нее территории. Хомич отметил:

«При этом стоит обратить внимание на то, что положительное решение было принято лишь в отношении тех беларуских земель, за присоединение которых особенно активно выступали беларусы за границей. Политбюро ЦК РКП(б) посчитало доказанным беларуский характер населения Гомельского и Речицкого уездов. Три бывших уезда Витебской губернии, за присоединение которых к БССР также выступало руководство республики, остались в составе РСФСР. Тем не менее, присоединение даже двух уездов – Гомельского и Речицкого – имело большое политическое и экономическое значение. Территория республики увеличилась почти на 16. 000 км и достигла 126. 311 кв. км с населением около 5 млн человек».

Смоленская область была оставлена РСФСР за якобы «недоказанностью ее белорусской принадлежности». Единственный аргумент «консультантов» из Москвы заключался в том, что некогда (в 1654 году) Московия отобрала Смоленск у ВКЛ. Это посчитали более «весомым», чем констатация в царской России (при переписи населения в 1913 году) того факта, что большинство жителей Смоленщины являются этническими беларусами.

Общий исторический расклад для беларусов вышел таким: благодаря Гитлеру, уничтожившему Польшу, в начале Второй мировой войны удалось вернуть Западную Беларусь, но вот Восточную Беларусь русские вернули далеко не всю – Россия присвоила себе половину Витебской и всю Смоленскую область. А еще Беларусь в результате Второй мировой войны потеряла оставшиеся в Польше Дарагичин и Белосток. Но самой болезненной утратой стала наша этническая, историческая и культурная столица – Вильня, переданная Сталиным стране жемойтов, принявшей в 1918 году название «Летува».

В этой главе я хотел рассказать вовсе не о территориях – утраченных и возвращенных, хотя это тоже важно. Я предлагаю совершенно иначе взглянуть на значение Западной Беларуси в вопросе существования нынешней страны, и самой беларуской нации. Думаю, мне удалось показать, что Западная Беларусь, находясь в Польше, сыграла роль главного «виртуального» аргумента в СССР для возвращения беларуских земель Россией, а также роль «мотора» Беларуской Идеи.

Как в народе говорят, «несчастье помогло». В данном случае польская оккупация Западной Беларуси выступила тем «несчастьем», которое спасло Восточную Беларусь. И вообще спасло идею независимой Беларуси. Это, согласитесь, совсем иной подход к оценке Западной Беларуси в нашей истории, ведь обычно ее считают всего лишь «жертвой польской оккупации».

Что же касается наших территорий, то и после 1926 года руководство Беларуси предпринимало попытки вернуть Смоленск и часть Витебской области, а после 1945 года – Вильню, Белосток и Дарагичин. Но в сталинское время эти попытки были не столь смелыми, как в 20‑ е годы, и потому провалились. А почти все руководство ССРБ и ее национальных лидеров, добившихся возвращения большой части наших восточных земель в 1920‑ е годы, Сталин уничтожил в 1937–38 годах как «сепаратистов».

Вечная им память и великий поклон от беларусов.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 614. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия