Студопедия — Упражнение № 4. Создание таблиц
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение № 4. Создание таблиц






Создайте следующую таблицу (если имеются навыки работы с клавиатурой, необязательно вводить текст во все ячейки).

Сведения об обеспечении образовательного процесса учебной литературой в учебном центре ТОО «МаксСофт»
№ пп Наименование предмета (курса, дисциплины, учебного плана) по годам обучения Число обучающихся, воспитанников, изучающих предмет (курс, дисциплину) Обеспечение обучающихся, воспитанников, литературой, указанной в учебной программе предмета (курса) в качестве обязательной
Перечень литературы (автор, название, год, место издания, издатель­ство, год издания) Число экземпляров
         
  Курсы для пользователей   Алексей Бабий. Компьютер куплен. Что дальше?...  
  Курсы для программистов   Фирменная документация  

 

Технология выполнения:

1. Выберите в меню пункт Таблица \Вставитъ_таблицу. Укажите число строк и столбцов (по 5).

Или создайте таблицу, используя пиктограмму Таблица на панели инструментов: щелкните на ней мышью и, не отпуская кнопку мыши, протащите ее вниз и вправо до нужного числа столбцов и строк.

2. Для изменения ширины ячейки используйте меню Таблица\Высота и ширина ячейки (предварительно выделив нужные ячейки) или изменяйте ширину мышью: установите курсор мыши на линию границы между ячейками, появится двойная стрелка, ухватите мышью и тащите в нужном направлении.

3. Текст в верхней правой ячейке («Обеспечение обучающихся...») идет по длине двух ячеек. Для оформления этих ячеек выполните следующее: выделите две ячейки (четвертую и пятую). Выполните пункт меню Таблица\Объединить_ячейки.

Примечание. При создании таблицы число столбцов и строк рекомендуется брать по максимуму.

4. Для оформления верхних трех левых ячеек выделите сначала в первом столбце две строки и выполните команду Таблица\Объединить__ячейки. Далее выполните те же действия для второго и третьего столбцов.

5. Проведите разделительные линии: а) для этого надо сначала выделить таблицу или ее участки (если это необходимо); б) далее использовать меню Формат\Грани- цы и Заливка или использовать пиктограмму Границы.

6. Установите размер шрифта 10 в таблице: для этого первоначально выдели­те ее (можно выделить, используя меню Таблица\Выделитъ_таблицу. Курсор перед выделением должен находиться внутри таблицы). Далее установите раз­мер шрифта.

7. Введите текст.

Упражнение № 5. Вычисления в таблицах

Таблица может содержать максимум 31 столбец и произвольное число строк. Ячейки таблицы имеют адреса, образованные именем столбца (А, В, С...) и но­мером строки (1, 2, 3...), например, А1, С4 и т.д.

\Уог< 1 позволяет выполнять вычисления, записывая в отдельные ячейки табли­цы формулы с помощью команды Таблица\Формула... Формула задается как выра­жение, в котором использованы:

• абсолютные ссылки на ячейки таблицы в виде списка (разделяемые знаком «;» — А1; В5; ЕЮ и т.д.) или блока (начало и конец блока ячеек — А1: А10);

• ключевые слова для ссылки на блок ячеек:

ЬЕРТ — ячейки, расположенные в строке левее ячейки с формулой;

КЮНТ — ячейки, расположенные в строке правее ячейки с формулой;

АВОУЕ — ячейки, расположенные в столбце выше ячейки с формулой;

ВЕЬО\У — ячейки, расположенные в столбце ниже ячейки с формулой;

• константы — числа, текст в двойных кавычках;

• закладки, которым соответствует определенный текст документа (например, числа), созданный с помощью команды Правка\3акладка\

• встроенные функции \Уогс1, например, 811М(), АУЕКАСЕ().

• знаки операции (+, —, *, /, %, А, =, <, >, < =, > =).

В данной таблице произвести вычисления успеваемости студентов.

Сведения об успеваемости студентов общеэкономического факультета КГУ за 2000/01 учебный год
№ пп Учебная дисциплина Группа Средний балл Всего сдавало Отл. Хор. Удовл. Неудовл. Неявки
  Высшая математика                
        ячейка Е4          
                   
                   
                   
  Итого:                

 

Технология выполнения:

1. Введите формулы для расчета числа студентов каждой группы, сдавших экза­мен по дисциплине «Высшая математика». Для этого установите курсор в ячейку Е4 и введите формулу: 81Ш(К1СНТ), предварительно убрав имеющуюся в ней запись. Ввести формулу надо, используя меню Таблица\Формула....

2. Произведите те же действия для ячеек Е5 — Е7.

3. Введите формулу для расчетов среднего балла по дисциплине «Высшая мате­матика» для группы 51. Для этого установите курсор в ячейку ^4 и введите форму­лу: =(Р4*5+С4*4+Н4*3+14*2)/Е4. Выберите формат числа 0, 00.

4. Введите аналогичные формулы в ячейки Е)5 — Б7.

5. Введите формулу для расчета общего числа студентов, сдавших экзамен по каждой дисциплине на отлично, хорошо и т.д. Для этого установите курсор в ячейку Р8 и введите формулу: 811М(АВОУЕ), затем аналогично в ячейку (58 и т.д.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1155. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия