Студопедия — Одномерные массивы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Одномерные массивы






1. * Преобразовать массив Хпо следующему правилу (х'к — значение к-то эле­мента массива после преобразования):

х'к = тах(х) при 1 < / < к.

2. Преобразовать массив X, расположив его элементы в обратном порядке.

3. ** В целочисленном масиве А содержится десять чисел от 0 до 9 включитель­но, а в целочисленном массиве В — два целых числа от 0 до 9. Переменной х присвоить вещественное число 0.а0а1... а9хЮьш.

4. ** По массиву где указана температура каждого дня некоторого невисокос­ного года, определить т — название месяца с наибольшей среднемесячной темпе­ратурой.

5. Преобразовать массив х по следующему правилу (воспользовавшись вспомо­гательным массивом): все отрицательные элементы массива х перенести в его на­чало, а все остальные — в конец, сохраняя исходное взаимное расположение как среди отрицательных, так и среди остальных элементов.

6. * Дано натуральное п. Сколько различных цифр встречается в его записи?

7. Переменной к присвоить либо номер первого вхождения у в массив х, либо число п+ 1, если у не входит в х.

8. * Вычислить для массива из п элементов

у = х 1 + х1хх2 + х1хх2ххз+...+х, хх2хх3...хт, где т — либо номер первого от­рицательного элемента массива х, либо число п, если в массиве х нет отрицатель­ных элементов.

9. Элементы целочисленного массива х упорядочены по возрастанию. Требуется присвоить переменной к номер элемента массива х, равного числу у, или 0, если такого элемента нет.

10. Даны действительные числа аи а2,..., ап, Ьь Ъъ..., Ъп.

Вычислить (я, + Ьп)х(а2 + Ъп-Х) х...х (ап + Ьх).

11. * Проверить, имеется ли среди элементов массива х хотя бы одно число Фибоначчи.

12. ** Упорядочить массив х по возрастанию, используя следующий алгоритм сортировки (метод пузырька): последовательно сравнивая пары соседних элемен­тов хк и хк+1 (к = 1, 2,..., п— 1) и, если хк > хк+и то они переставляются; тем самым наибольший элемент окажется на своем месте в конце массива; затем этот метод применяется ко всем элементам, кроме последнего, и т.д.

13. ** Упорядочить массив х по убыванию, используя следующий алгоритм сор­тировки (сортировка вставками): пусть первые к элементов массива уже упорядо­чены по убыванию; берется (к+ 1)-й элемент и размещается среди первых к эле­ментов так, чтобы упорядоченными оказались уже А; +1 первых элементов; этот метод применяется при к от 1 до п~ 1.

14. * Даны две последовательности по пять целых чисел в каждой. Найти наименьшее среди тех чисел первой последовательности, которые не входят во вторую.

15. ** Рассматривая массивы х, у и г как представление некоторых множеств из объектов типа индекс (х[к] = 1, если элемент к принадлежит множеству х, и х[А; ]=0 иначе), реализовать следующие операции над этими массивами-множествами:

1) I — объединение множеств х и у;

2) I — пересечение множеств х и у;

3) I — разность множеств х и у.

16.Дана последовательность из десяти целых чисел. Определить число инверсий в этой последовательности.

17. Дана последовательность из десяти целых чисел. Найти сумму чисел этой последовательности, расположенных между максимальным и минимальным чис­лами (в сумму включить и оба этих числа).

18. ** Рассматривая массивы х и у как представление некоторых множеств из объектов типа индекс (х[к] = 1, если элемент к принадлежит множеству х, и х[к] = 0 иначе), проверить, что множество х является подмножеством множества у.

19.Даны координаты п точек на плоскости: (х,, ух),..., (хп9 уп) (п = 20). Найти номера двух точек, расстояние между которыми наибольшее (считать, что такая пара точек единственная).

20. ** Даны вещественные числа а09 аи..., а15. Найти коэффициенты многочле­на (х— а0) (х— ах)... (х— я15).

21. Даны целые числа а0, аи..., ап. Получить новую последовательность, выбро­сив из исходной все члены, равные тах(а0, я*)-

22. В последовательности а09 аи..., ап поменять местами наибольший и наи­меньший члены.

23. * Даны целые числа а09 аи..., ап. Получить новую последовательность, заме­няя а, нулями, если а{ не равно тах(а0, ап) и единицами — в противном случае.

24. Даны целые числа а0, аъ..., а2п. Получить та х(ах2п, а22п-и..., апп+1).

25. ** Определить число различных элементов массива X.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 777. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия