Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Произвести расчет функции





1. Проводим анализ на применимость расчетных формул

 

 

(2) (1) (2) а

 

(2) 0 10

Х

 

2. Составим графическую схему алгоритма

 

 

 

Да Нет

 

 

3. Составим таблицу соответствия

В исходной задаче x a Z n
В программе x a Z n
Тип real real real integer

 

 

4. Составляем программу на языке Pascal.

 

program primer1;

var

x, a, z: real;

n: integer;

Begin

writeln(‘Введите x, a ‘);

readln(x, a);

if (x> 0) and (a> 0) and (a< =10)

then

begin

z: =ln(x)+sqrt(a);

n: =1

end

else

begin

z: =sqr(sin(a))+sin(x)/cos(x);

n: =2

end;

writeln(‘исходные данные: ’);

writeln(‘x=’, x: 7: 3, ’a=’, a: 7: 3);

writeln(‘Результаты расчета: ’);

writeln(‘Z=’, z: 7: 3, ’ формула ’, n);

readln

End.

Задание 3.

В соответствии со своим вариантом, составить графическую схему алгоритма и написать программу для вычисления значений переменной Y по заданной формуле. Вычислить Y для всех значений переменной Х, приведенных в таблице.

Вариант Вид функции Исходные данные
  х = -18, 76 x = 3, 573 x = -7, 15
  x = -5, 18 x = 0, 197 x = 21, 132
  x = 3, 14 x = 1, 47 x = 1, 69
  x = 20 x = 0, 176 x = -16, 13 x = 8, 49
  x = 40 x = 105, 1 x = -3, 18
  x = 5, 637 x = -7, 001 x = 2
  x = 27, 136 x = 5, 712 x = -15, 19
  x = -4, 812 x = 7, 0127 x = -0, 32
  x = 1, 147 x = 10, 84 x = -11, 53
  x = -12, 931 x = 22, 1188 x = -6, 91
  x = 1, 07 x = 1, 84 x = 4, 74
  x = 4, 175 x = -0, 31 x = 69, 147
  x = 1, 678 x = 50 x = -9, 997
  x = 13, 1749 x = -8, 001 x = 20, 7
  x = 14, 139 x = 1, 1714 x = -7, 601
  x = 0, 8249 x = 5, 137 x = 12, 46
  x = 2, 571 x = -0, 892 x = 8, 94
  x = -8 x = 15, 101 x = -5, 93
  x = 63, 15 x = 2, 704 x = -3, 76
  x = 1, 197 x = -2, 851 x = 39, 63
  x = 0, 168 x = -5 x = -7, 779
  x = 10, 18 x = -0, 17 x = 36, 66
  x = 234, 1 x = 1, 689 x = 6, 832
      x = 8, 11 x = 50 x = -0, 345
      x = -23, 44 x = 0, 286 x = 15, 383
      x = 3, 572 x = 28, 93 x = -11, 828
      x = 25, 516 x = -2, 17 x = 1, 87 х = 3, 6
      x = 51, 961 x = 28, 664 x = -5, 17
      x = 0, 2673 x = -8, 26 x = 7, 774
        x = 0, 98 x = 2, 16 x = 4, 07

Домашнее задание:

1. Составить графическую схему алгоритма и написать программу для вычисления значений функции

 

w = z3 – 2, 15z2 + 1, 8z, где

 

2. Разработать алгоритм и написать программу от х, исходя из рисунка.

Рис.1

y


1

 

-1 0 x

 

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 850. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия