Произвести расчет функции
1. Проводим анализ на применимость расчетных формул
(2) (1) (2) а
(2) 0 10
Х
2. Составим графическую схему алгоритма
Да Нет
3. Составим таблицу соответствия
| В исходной задаче
| x
| a
| Z
| n
| | В программе
| x
| a
| Z
| n
| | Тип
| real
| real
| real
| integer
|
4. Составляем программу на языке Pascal.
program primer1;
var
x, a, z: real;
n: integer;
Begin
writeln(‘Введите x, a ‘);
readln(x, a);
if (x> 0) and (a> 0) and (a< =10)
then
begin
z: =ln(x)+sqrt(a);
n: =1
end
else
begin
z: =sqr(sin(a))+sin(x)/cos(x);
n: =2
end;
writeln(‘исходные данные: ’);
writeln(‘x=’, x: 7: 3, ’a=’, a: 7: 3);
writeln(‘Результаты расчета: ’);
writeln(‘Z=’, z: 7: 3, ’ формула ’, n);
readln
End.
Задание 3.
В соответствии со своим вариантом, составить графическую схему алгоритма и написать программу для вычисления значений переменной Y по заданной формуле. Вычислить Y для всех значений переменной Х, приведенных в таблице.
| Вариант
| Вид функции
| Исходные данные
| |
| 
| х = -18, 76
x = 3, 573
x = -7, 15
| |
| 
| x = -5, 18
x = 0, 197
x = 21, 132
| |
| 
| x = 3, 14
x = 1, 47
x = 1, 69
| |
| 
| x = 20
x = 0, 176
x = -16, 13
x = 8, 49
| |
| 
| x = 40
x = 105, 1
x = -3, 18
| |
| 
| x = 5, 637
x = -7, 001
x = 2
| |
| 
| x = 27, 136
x = 5, 712
x = -15, 19
| |
| 
| x = -4, 812
x = 7, 0127
x = -0, 32
| |
| 
| x = 1, 147
x = 10, 84
x = -11, 53
| |
| 
| x = -12, 931
x = 22, 1188
x = -6, 91
| |
| 
| x = 1, 07
x = 1, 84
x = 4, 74
| |
| 
| x = 4, 175
x = -0, 31
x = 69, 147
| |
| 
| x = 1, 678
x = 50
x = -9, 997
| |
| 
| x = 13, 1749
x = -8, 001
x = 20, 7
| |
| 
| x = 14, 139
x = 1, 1714
x = -7, 601
| |
| 
| x = 0, 8249
x = 5, 137
x = 12, 46
| |
| 
| x = 2, 571
x = -0, 892
x = 8, 94
| |
| 
| x = -8
x = 15, 101
x = -5, 93
| |
| 
| x = 63, 15
x = 2, 704
x = -3, 76
| |
| 
| x = 1, 197
x = -2, 851
x = 39, 63
| |
| 
| x = 0, 168
x = -5
x = -7, 779
| |
| 
| x = 10, 18
x = -0, 17
x = 36, 66
| |
| 
| x = 234, 1
x = 1, 689
x = 6, 832
| |
|
| x = 8, 11
x = 50
x = -0, 345
| |
|
| x = -23, 44
x = 0, 286
x = 15, 383
| |
|
| x = 3, 572
x = 28, 93
x = -11, 828
| |
|
| x = 25, 516
x = -2, 17
x = 1, 87
х = 3, 6
| |
|
| x = 51, 961
x = 28, 664
x = -5, 17
| |
|
| x = 0, 2673
x = -8, 26
x = 7, 774
| |
|
|
x = 0, 98
x = 2, 16
x = 4, 07
| Домашнее задание:
1. Составить графическую схему алгоритма и написать программу для вычисления значений функции
w = z3 – 2, 15z2 + 1, 8z, где
2. Разработать алгоритм и написать программу от х, исходя из рисунка.
Рис.1
 y
1
-1 0 x
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|
