Существовали ли в то время предпосылки внедрения чего-то нового?

 

 

Практикум по педагогической психологии

Учебное пособие

Под редакцией канд. Психол. наук, доцента Н.Г. Валинуровой

 

Компьютерная верстка: Н.Г.Валинуровой

 

 

Подписано в печать

Формат 60 х 84/16. Бумага писчая. Печать на ризографе.

Усл. печ. л. 7, 6. Тираж 100.

[1] Роджерс К. – американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии.

 

[2] Задания, составленные по материалам А.И. Щербаков

[3] Словарь практического психолога. – Минск, 1997. – с. 85

[4]К.К. Платонов. Краткий словарь системы психологических понятий. – М., 1984 - с. 24

[5] Юрчик В.В. Современный словарь по психологии. – М., 1998. – С. 87

[6] Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология.- СПб.: Питер Ком, 1999.-416с.

 

Нужны ли России преобразования?

Существовали ли в то время предпосылки внедрения чего-то нового?

Время Петра Великого важнейший рубеж в Российской истории.

Петр 1 был младшим сыном Алексея Михайловича от Натальи Нарышкиной. Детство Петра пошло в селе Преображенском и Немецкой слободе под Москвой, где он предавался военным играм с организованными им потешными полками. К царствованию его не готовили, наукам не обучали. Его воспитанием занимался швейцарец Франц Лефорт.

1982-1689-правил вместе с братом Иваном. Единоличным царем стал в 1689.

 

Задание1: Дайте свою характеристику Петру Великому, для этого заполните таблицу.

Положительные качества личности

Отрицательные качества

Внешняя политика Петра I

 

Основные направления политики:

 

_____________________________________________ _________________________________________

Цель_________________________________________ Цель____________________________________

_____________________________________________ ___________________________________________

 

Азовские походы

Цель________________________________________________________________________________________________

Первый поход – дата__________________, итог________________________________________________________

Второй поход – дата___________________, итог__________________________________________________________

 

Великое посольство (__________________) – первый выезд Российского царя за границу!

Цели посольства	Посетил Государства	Итоги

 

Северная война

Цели войны______________________________________________________________________________________________

Воюющие стороны:

Швеция: Россия

Король Карл 12 Петр1 Армия и флот только начали

Лучшая Армия и флот в Европе создаваться

 

Периодизация:

1 период: 1700-1709 год – дополтавский период.

а) 1700-1706 – война Шведов и Поляков

б) 1706-1709 – война на территории России. Полтавское сражение.

2 период: 1710-1721 –послеполтавский период

а) 1710-1714-Завоевание Финляндии и война с Турцией(1711)

б)1714-1721 – Победа в войне.

 

Используя параграф учебника заполните таблицу «Основные сражения Северной войны».

Дата

Место/название сражения

Итог

 

Итоги войны по Ништадтскому мирному договору______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Россия стала империей, а Петр получил титул:

«Отец Отечества, Петра Великого, Императора Всероссийского»