Студопедия — ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ. Вода – малодиссоциированное вещество
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ. Вода – малодиссоциированное вещество






Вода – малодиссоциированное вещество. Константа диссоциации воды равна

К = = 1, 8 • 10-16 (при 22 °С).

Молярная концентрация воды [Н2О]составляет 55, 5 моль/л, откуда ионное произведение воды (или постоянная воды)

Кв = [Н+][0Н] = 1, 8 • 10-16 • 55, 5 = 10-14 (при 22 °С).

Концентрации ионов Н+ и ОН- в нейтральном растворе равны между собой:

+] = [ОН-] = -14 = 10 -7 моль/л.

Однако при добавлении к воде кислоты или щелочи ион­ное равновесие будет смещено влево (вспомнить действие одноименного иона на степень диссоциации слабого электро­лита).

Количественно характер среды раствора определяется во­дородным показателем рН, который вычисляется через отри­цательный десятичный логарифм от концентрации ионов во­дорода:

рН = –lg [H+].

Для нейтральных растворов рН равен 7, для кислых он меньше 7, а для щелочных – больше 7.

Характер среды раствора приблизительно можно определять с помощью кислотно-основных индикаторов, меняющих свой цвет в зависимости от концентрации ионов водорода или гидроксид-ионов. Каждый индикатор характеризуется определенными интервалами рН раствора, при которых он изменяет свой цвет. В табл. 3 приведены интервалы наиболее употребительных индикаторов.

Таблица 3

Интервалы значений рН основных индикаторов

 

Название индикатора Цвет при значениях рН ниже интервала индикатора Интервал индикатора Цвет при значениях рН выше интервала индикатора
Метиловый оранжевый красный 3, 1–4, 4 желтый
Лакмус красный 5, 0–8, 0 синий
Фенолфталеин бесцветный 8, 3–10, 3 малиновый

 

Изменение цвета лакмуса от красного до синего происходит при рН от 5 до 8, метилового оранжевого – от розового до желтого – при рН от 3, 1 до 4, 4, фенолфталеина – от бесцветного до малинового – при рН от 8, 3 до 9, 8.

Эти интерва­лы значений рН называются областями перехода индикатора. Для установления рН среды пользуются также универсальным индикатором, составленным из специально подобранных веществ.

Более точно рН раствора измеряется с помощью электрического прибора рН-метра (потенциометра).

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1541. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия