Студопедия — Влияние разбавления на рН растворов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Влияние разбавления на рН растворов






Исследуемые растворы Состав раствора рН
Ацетатный буферный раствор Исходная система  
  Первое разбавление  
  Второе разбавление  
1 н раствор НСl Исходная система  
  Первое разбавление  
  Второе разбавление  

 

2. Различают буферную емкость по кислоте и по щелочи: первая измеряется числом моль-эквивалентов кислоты, а вторая – числом моль-эквивалентов щелочи, которое нужно добавить к 1 л данного буферного раствора, чтобы изменить рН на единицу.


А. Определение буферной емкости по кислоте (Ба).

Пользуясь формулой [Η +] = ,

рассчитайте соотношение объемов растворов уксусной кислоты и ее натриевой соли для приготовления буферного раствора с рН = 4, 1. Исходя из найденного соотношения, приготовьте 50 мл буферного раствора и проверьте величину рН.

Отмерьте 10 мл приготовленного буферного раствора и оттитруйте его 0, 05 н раствором НСl в присутствии метилоранжа до розовой окраски, что соответствует
рН = 3, 1. Титрование повторите до получения близких результатов. Вычислите буферную емкость:

Ба = , ,

где (Сэк) кисл, Vкисл – молярная концентрация эквивалентов и объем кислоты;

Vбуф . – объем буферного раствора, взятого на титрование.

Б. Определение буферной емкости по щелочи (Бb).

Пользуясь формулой [Η +] = ,

рассчитайте соотношение объемов растворов уксусной кислоты и ее натриевой соли для приготовления 50 мл буферного раствора с рН = 5, 3.

Отмерьте 10 мл приготовленного раствора и оттитруйте 0, 05 н раствором щелочи в присутствии метилового красного до лимонно-желтого цвета, что соответствует рН = 6, 3.

Вычислите буферную емкость по щелочи:

Бb = , ,

где (Сэк) щелочи, Vщелочи – молярная концентрация эквивалентов и объем щелочи;

Vбуф . – объем буферного раствора, взятого на титрование.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 881. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия