Студопедия — Тема 5. Философия человека и проблема сознания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5. Философия человека и проблема сознания






Бытие человека. Человек как предмет философского анализа. Образы человека в истории философии и культуры. Концепции человека в классической и неклассической философии. Проблема становления целостного видения человека в современной культуре.

Современные гипотезы антропогенеза: трудовая, эволюционистская. Проблема факторов антропогенеза. Человек как биосоциальное существо. Природное и общественное в человеке. Вопросы экологии человека и его существования в экстремальных условиях. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Поведение и деятельность как атрибуты человеческого бытия. Практика, ее структура и основные виды.

Человек и личность. Исторические типы личности и проблема свободы. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность личности. Свобода и отчуждение. Типы свободы: негативная и позитивная свобода. Феномен «бегства от свободы». Человек в экстремальных ситуациях и проблема сохранения «человеческого в человеке».

Бытие сознания. Феномен сознания и основные традиции его философского анализа. Натурфилософская трактовка разума в фило­софских системах древности. Понятие «логос» в античной культуре. Дух, душа и тело в средневековой философии. Трактовка сознания в философии Нового времени. «Goqito» в картезианской традиции. Принцип активности сознания в философии Канта. Онтологическая трактовка сознания в немецкой классической философии (Гегель). Неклассические концепции сознания: сознание как общественно-исторический феномен (К. Маркс); проблема сознания в психоаналитической традиции (фрейдизм и неофрейдизм): феноменологическая программа исследования сознания (Э. Гуссерль).

Проблема генезиса сознания и его предпосылок. Отражение и информация. Сознание как отражение и деятельность. Репрезентативность, идеальность, интенциональность и проективность сознания.

Социальная природа сознания. Культура и коммуникация как условия становления развитых форм сознания. Сознание и самосознание. Сознание и мышление. Мышление и язык. Статус знаковых систем в процессе формирования и развития сознания. Индивидуальное и общественное сознание.

Проблема субстрата сознания. Сущность психофизиологической проблемы. Сознание и мозг. Феномен структурной и функциональной асимметрии мозга. Сознание, бессознательное, подсознательное и человеческое поведение. «Коллективное бессознательное» и феномен массового сознания.

Раздел 4. Теория познания и философия науки







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия