Студопедия — При получении оценки «2» студенты к следующему этапу не допускаются
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

При получении оценки «2» студенты к следующему этапу не допускаются






 

Воронцов

Атлас Аверкиева

 


Содержание

Введение. 3

Вредители питомников, культур и естественного возобновления. 4

Побеговьюны (Evetria) 5

Пилилщики-ткачи (Pamphiliidae) 8

Полужесткокрылые (Hemiptera) 10

Слоники (Curculionidae) 13

Тли (Aphididae) 17

Стволовые вредители. 18

Жесткокрылые (Coleoptera) Короеды (Ipidae) 19

Усачи (Cerambycidae) 25

Златки (Buprestidae) 32

Перепончатокрылые (Hymenoptera) 35

Рогохвосты (Siricidae) 35

Хвоегрызущие насекомые (филлофаги) 37

Чешуекрылые (Lepidoptera) 41

Пяденицы (Geometridae) 41

Коконопряды (Lasiocampidae) 43

Волнянки (Orgyidae) 45

Совки (Noctuidae) 50

Перепончатокрылые (Hymenoptera) 52

Пилильщики (Tenthredinidae) 52

Литература. 56

 

ГБОУ ВПО

Тверская медицинская академия

Минздравсоцразвития России

Кафедра анатомии

 

 

ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ

Для подготовки

К текущим, рубежным занятиям и экзамену

по «Анатомии человека»

Для студентов

Фармацевтического факультета

 

 

 

 

Тверь-2011

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Экзамен по анатомии подводит итог обучения студентов и должен оценить знания и умения, приобретенные ими на лекциях, практических занятиях, при самоподготовке.

Предъявляемые на экзамене требования и критерии оценок обеспечивают объективную проверку знаний предмета, понимания студентами анатомических структур, умения грамотно и быстро ориентироваться в деталях строения тела человека.

Кур­совой экзамен включает: проверку практических навыков; письменный тестовый кон­троль и устное собеседование по ситуационным задачам.

 

 

I этап экзамена - написание тестовых заданий.

 

Критерии оценки тестовых заданий:

" 5" - не менее 95% правильных ответов;

" 4" - не менее 90% правильных ответов;

" 3" - не менее 70% правильных ответов.

 

Ошибками в ответах на тесты I уровня считаются:

- отсутствие правильного(ых) буквенного (ых) ответа (ов);

- неправильный (е) буквенный(е) ответ(ы);

 

При получении оценки «2» студенты к следующему этапу не допускаются.

 

 

 

оглавление

  1. Предисловие…………………………………………………………2
  2. Тестовые задания. Модуль №1 Кости; система скелета………4
  3. Модуль№2.Соединения костей…………………………… 10
  4. Модуль №3. Мышцы; мышечная система………………… 13
  5. Модуль № 4. Спланхнология. Пищеварительная система… 18
  6. Модуль № 4. Спланхнология. Дыхательная система………… 22
  7. Модуль № 4. Спланхнология. Мочевая система…………… 25
  8. Модуль № 4. Спланхнология. Половые системы…………..… 26
  9. Модуль № 5. Сердечно-сосудистая система…………………… 27
  10. Модуль № 6. Центральная нервная система………………… 32
  11. Модуль № 7. Периферическая нервная система……………… 35
  12. Модуль № 8. Органы чувств…………………………………… 41
  13. История анатомии………………………………………………… 43
  14. Эталоны ответов на тестовые задания ………………………… 44
  15. Библиографический список……………………………………… 47






Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия