Контрольные задания. Логические задания и проблемные вопросы:. Логические задания и проблемные вопросы:

Логические задания и проблемные вопросы:

1. Структура политической культуры включает в себя:

а) политический опыт;

б) ориентации;

в) политические символы;

г) политическую социализацию.

 

2. Раскройте содержание таких функций политической культуры, как:

а) идентификация;

б) ориентация;

в) адаптация и социализация;

г) интеграция;

д) коммуникация.

 

3. Используя полученные знания по социологии докажите репрезентативность выборки, сделанной Г. Алмондом и С. Вербой для построения своей знаменитой классификации политической культуры.

 

4. В странах запада наблюдается феномен, получивший название «гражданское доносительство». Он имеет место в тех случаях, когда граждане, заметив наруше­ние норм и правил общественного поведения, добровольно (по собственному побуждению) сообщают об этом в полицию. Поводы для этого могут быть самые разные — неубранный мусор возле дома, демонстративная порча общественного имущества, хулиганское поведение. Приведем характерный пример, иллюстрирующий культурные различия в понима­нии общественной солидарности. На наших дорогах водите­ли предупреждают друг друга о том, что впереди ГАИ. На За­паде, напротив, заметив того, кто значительно превышает скорость, водитель не замедлит сообщить об этом «куда сле­дует». Логика подобного рода поступков легко объяснима. Будучи добросовестными налогоплательщиками и законо­послушными гражданами, люди не хотят видеть грязные улицы, слышать брань пьяного, видеть поломанные телефо­ны. Водитель боится стать жертвой дорожно-транспортного происшествия. Предупреждая полицию, он тем самым пыта­ется застраховать себя от подобных случаев. «Гражданское доносительство» обусловлено вполне прагматичными причи­нами — стремлением обезопасить себя и своих близких, об­щей заботой о порядке. Благодаря всеобщей гражданской бдительности нарушение законов становится затруднительным.

Что Вы думаете по этому поводу? Когда молчание перестает быть «золотом»?

 

5. Рассуждая о психологии русского народа, национальном ха­рактере, о «душе России», НА Бердяев в работе «Судьба Рос­сии» подчеркивал: «Подойти к разгадке тайны, сокрытой в душе Рос­сии, можно сразу же признав антиномичность России, жуткую ее противоречивость... Россия — самая государственная и самая бюрократическая страна в мире; все в России превращается в орудие политики... Русский дух хочет священного государства в абсолютном и готов мириться со звериным государством в отно­сительном... Душа России — не буржуазная душа, душа, не скло­няющаяся перед золотым тельцом, и уже за одно это можно лю­бить ее бесконечно... Созревание России до мировой роли пред­полагает ее духовное возрождение».

Как, на ваш взгляд, соотносятся эти мысли Бердяева с обще­ственно-политическими процессами в современной России, на­сколько они актуальны сегодня?

 

6. Русский мыслитель И.А. Ильин отмечал: «История как бы вслух произнесла некий закон: в России возможны или едино­властие, или хаос; к республиканскому строю Россия не способ­на. Или еще точнее: бытие России требует единовластия — или религиозного и национально укрепленного единовластия чести, верности и служения, т.е. монархии; или единовластия безбож­ного, бессовестного, бесчестного, и притом антинационального и интернационального, т.е. тирании».

Ваше аргументированное мнение по поводу отмеченного?

 

7. «Мистер Блэйк воспитывался в строгой пуританской семье, доме, где прошло его детство, все подчинялись воле авторитар­ного отца, его мнение и решения имели решающий характер. Став взрослым, Блэйк голосует за консервативные партии, при­зывающие к сохранению традиций и политического порядка. Его мировоззрение более авторитарно, нежели демократично».

Скажите, какой тип политической социализации повлиял на формирование политических ориентации мистера Блэйка?

 

8. Вы считаете, политическая социализация…

а) означает, что человек приобретает политические качества стихийно;

б) это целенаправленный процесс со стороны государства, политических партий;

в) означает, что человек рождается с набором политических качеств, а потом их просто развивает;

г) происходит тогда, когда человек сам влияет на приобщение к политическим ценностям.

 

9. На первом этапе политическая социализация происходит:

а) под влиянием родителей и близких формируются первые представления о политике;

б) под влиянием средств массовой информации формируются основные политические ориентации политической культуры участия;

в) под влиянием политических партий формируются основные идеологические ориентации;

г) под влиянием преподавателей формируются многогранные и глубокие знания о политике.

Какое из этих суждений является верным?

 

10. Какая из трактовок второго этапа социализации – может быть признана правильно?

а) в этот период формируются индивидуальные (персональные) политические предпочтения;

б) в этот период формируется политическая идентичность;

в) в этот период восприятия власти персонифицируется;

г) в этот период происходит переоценка основных политических лидеров.

 

Контрольные тесты:

 

1. К гражданской политической культуре относятся:

а) подданическая;

б) активистская;

в) патриархальная.

 

2. Политическая социализация – это:

а) процесс политической дифференциации;

б) политическая деятельность по регулированию социальных отношений;

в) процесс усвоения личностью образцов политического поведения, значимого опыта.

 

3. Американский политолог Р. Такер приводит такой пример: в какой-то стране Х большинство граждан убеждены, что чиновники, берущие взятки, ведут себя дурно. Между тем, не смотря на мнение большинства, чиновники продолжают брать.

Что характеризует политическую культуру данной страны?

а) убеждения граждан; в) и то, и другое;

б) поведение чиновников; г) ни то, ни другое.

Литература

Основная:

1. Артемов Г.П. Политическая социология: Учебное пособие.- М.: Логос, 2003.- 280с.

2. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. Учебник для студентов высш. учеб. заведений.- М.: Аспект Пресс, 2000.- 447с.

3. Соловьев О.М. Политические институты: Учеб. пособие.- СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 2003.- 148с.

 

Дополнительная:

1. Глебова И.И. Политическая культура современной России: облики новой власти и социальные расколы//Политические исследования.- 2006.- 1.

2. Селезнев Л.И. Политическая система США: Учебное пособие.- СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета.- 1995.-184с.