Этапы занятия и контроль их усвоения. 1. Вводная часть (организационный момент, мотивация, цели занятия) – 5 мин1. Вводная часть (организационный момент, мотивация, цели занятия) – 5 мин. 2. Основная часть: тестовый контроль – 10 мин; устный опрос – 75 мин; решение ситуационных задач - 25 мин. 3. Заключительная часть: письменный опрос – 15 мин; подведение итогов, домашнее задание – 5 мин.
Тема: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ АЛКОГОЛИЗМА И НАРКОМАНИЙ ________________________________________________________________________
Актуальность темы. Употребление алкоголя и психоактивных препаратов с последующим формированием алкоголизма и наркомании является одной из самых сложных и опасных для человечества проблем в связи с большими медико-социальными, морально-этическими, экономическими и духовными потерями. Ущерб от алкоголя и наркотиков связан с огромными медицинскими расходами, снижением производительности труда, преждевременным уходом из жизни. Знание механизмов поражения жизненно важных органов и систем при чрезмерном употреблении алкоголя и наркотических средств, а также патогенеза формирования синдрома физической зависимости служит теоретическим базисом для разработки средств и патогенетически обоснованных путей лечения и профилактики наркотической и алкогольной зависимости.
Цели занятия: ♣ Получить Знать термины и определение таких понятий как алкоголизм, токсикомания, наркомания, психологическая и физическая зависимость, толерантность, синдром отмены; сформировать у студентов современные представления о механизмах повреждения центральной нервной системы, сердца, печени, желудочно-кишечного тракта при остром и хроническом отравлении алкоголем и психоактивными веществами. ♣ Уметь применять теоретические знания о механизма повреждения жизненно важных органов и систем организма алкоголем, токсикантами, наркотическими средствами для разработки принципов этиотропной, патогенетической и симптоматической терапии и профилактики.
·
|
