Студопедия — Мария Фернанда Аллен
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мария Фернанда Аллен






Предисловие

Настоящее издание " Португальский за три месяца" написано для вас Марией Фернандой Аллен, имеющей огромный опыт в преподавании её родного языку как для начинающих, так и для людей с высшим образованием. Она использовала все свои умения, создавая курс для тех, кто хочет овладеть португальским на хорошем рабочем уровне за короткое время, возможно, занимаясь дома самостоятельно.

Книга начинается с постановки португальского произношения при весьма глубокой проработке нюансов разнообразных звуков. Если вы занимаетесь с преподавателем, вы поймёте, что наша система " имитирования звуков" существенно облегчает обучение. При использовании материалов книги с записями на кассету (когда вы имеете возможность услышать португальский текст одновременно с чтением) достигается идеальная комбинация, позволяющая получения более высокого уровня результатов.

Одним из принципов методики Hugo является обучение лишь тому что действительно важно. Мы отдаём себе отчёт в том, что обучение основывается на практических потребностях, поэтому главы включают наиболее важные правила грамматики, которые будут востребованы. Грамматические конструкции ясно изложены в последовательности, обепечивающем быстрый прогресс. Каждая глава включает упражнения и разговорную практику; по мере изучения вы познакомитесь с употреблением идиоматических выражений и просторечных слов, являющихся столь необходимыми для понимания португальского разговорного языка. Последующее чтение и проработка отрывков из произведений современных авторов и стилистических особенностей написания писем, а также отбор полезных фраз и слов, организованных в виде лексикона и призванных расширить ваш активный словарь, сформированный в ходе изучения нашего курса. В приложении приведены способы образования глагольных форм и списки неправильных глаголов.

Для достижения наилучших результатов вам необходимо заниматься около часа в день (может быть несколько меньше, если вы не пользуетесь аудиозаписями). Во всяком случае единого общего правила не существует. Занимайтесь, руководствуясь личными ощущениями. Даже если вы не имеете склонности к изучению иностранных языков, нет оснований излишне принуждать себя, увеличивая ежедневную нагрузку для усвоения нового материала. Гораздо лучше выучивать за один раз по-немногу, но выучивать это назубок.

Приступая к изучению новой главы, сперва внимательно и несколько раз прочтите каждое правило из пронумерованного раздела, чтобы убедиться, что вы полностью усвоили грамматику, затем письменно переведите предлагаемые упражнения. Проверьте их, пользуясь ключом в конце книги. При большом количестве ошибок повторите правила перед тем как повторно выполнить упражнения. Вы будете постоянно встречать раздел Практика!, где вам будут предложены новые слова и упражнения. Диалоги следует прочитать вслух, а выражения, встречающееся в них пометить и запомнить. Если у вас есть аудиозаписи, слушайте их одновременно с чтением пояснений и примеров. Старайтесь как можно точнее имитировать аудиозаписи.

Если вы считаете, что раздел успешно изучен (или перед тем как закончить занятие), просмотрите пройденный материал, чтобы убедиться в том, что вы твёрдо знаете материал. Хорошо изучив несколько первых глав и отработав грамматику, переходите к идиоматическим выражениям и отрывкам для чтения. Это расширит ваш запас слов и усовершествует способность понимать письменный и устный язык. После завершения курса, вы должны хорошо понимать язык в бó льших объемах, чем обычно требуется на отдыхе и в деловом общении, а также в достаточной мере, чтобы сдать квалификационный экзамен, если это является вашей основной целью.

Содержание







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия