Неточность вопросов выражается в двусмысленном употреблении понятий и вопросительных словДвусмысленные понятия нередко используются в улавливающих, или «провокационных» вопросах, в которых содержится скрытая информация. К таким вопросам прибегали древнегреческие софисты. Один из них — софизм «рогатый», когда предлагают ответить на вопрос: «Продолжаешь ли ты носить рога?» Скрытое в этом вопросе утверждение приводит к тому, что независимо от характера ответа — «да» или «нет» — отвечающий в обоих случаях неявно признает, что у него есть или были раньше рога. : Неопределенность в ответах может быть результатом неясности используемых при постановке вопроса понятий. Примером может служить известный софизм «куча». Софист задает вопрос: «Если из кучи песка удалить одну из песчинок, останется ли куча?» На вопрос отвечают: «Да». Софист продолжает: «А если удалить еще одну песчинку, останется ли куча?» Снова ответ: «Да». Отвечающий будет, по-видимому, говорить «да» до тех пор, пока от кучи ничего не останется. Эта уловка строится на неопределенности понятия «куча». Софист предлагает удалять из кучи по одной песчинке, но понятие «куча» не определяется через их количество, а через такие качест- : венные характеристики, как форма и относительная величина объ- ? екта. Точность ответа на что-вопрос зависит от степени определеннос-| ти вопросительных слов: кто? что? когда? как? и т.п., которые сами 8 по себе, без учета ситуации и контекста, не отличаются достаточной определенностью. ; В вопросе «Кто открыл Америку?» под словом кто имеется в; виду личность, но не ясно, по какому признаку она должны быть; выделена: по национальной принадлежности, по профессии, по возрасту, по имени и т.д. Требуются уточнения и для слов: когда — эпоха, век, год, месяц, число; где — континент, страна, область, город, географические координаты и т.д. Особые трудности возникают при ответах на сложные вопросы. Например, на конъюнктивный вопрос «Был ли Аристотель греком и автором «Одиссеи»?» краткий отрицательный ответ «Нет» будет неопределенным. Он подразумевает по меньшей мере три возможных ответа: 1) «Аристотель был греком, но не был автором «Одиссеи»; 2) «Аристотель не был греком, но был автором «Одиссеи»; 3) «Аристотель не был греком и не был автором «Одиссеи». Неопределенность в ответе возникает в случае краткого утверждения на дизъюнктивный вопрос. Например, если на вопрос «Курение вредно или аморально?» отвечают «Да», не ясно, что имеют в виду: 1) «Курение вредно и аморально»; 2) «Курение вредно, но не аморально»; 3) «Курение не вредно, но аморально». Неопределенность кратких ответов снимается в первом случае развернутым отрицательным, а во втором — развернутым утвердительным ответом. Знание логического механизма постановки вопросов и конструирования ответов на них служит рациональной основой успешного проведения допросов, освидетельствований, опознания и других су-дебно-следственных действий, продуктивных в социологии и эффективных полемических выступлений в политике. Объединенную типологию вопросов и ответов см. на рис. 45 и 46. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Какие виды вопросов и ответов Вы знаете? 2. В чем специфика ли-вопросов и что-вопросов? 3. Какие Вы знаете типы вопросов? 4. Какие виды ответов Вам известны?
ТИПОЛОГИЯ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ Вопросы По существу темы Отношение к теме С Не по существу темы Семантическая характеристика Корректные Некорректные Познавательная функция Уточняющие «ли-вопросы» Восполняющие «что-вопросы» Простые Структура Сложные Конъюнктивные Смешанные | Дизъюнктивные Рис. 45 Ответы Отношение к вопросу По существу вопроса Не по существу вопроса Семантическая характеристика Истинные
Область поиска ответов Прямые Косвенные Грамматическая структура Краткие Развернутые
|
