Студопедия — Комментарий 24
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комментарий 24






Слова в подчинительных словосочетаниях связываются между собой не только грамматически, но и по смыслу. Грамматическую (синтаксическую) связь вы рассмотрели выше (задание 66). Например, в словосочетании лица без гражданства от главного слова к зависимому ставится падежный вопрос без чего: лица без чего? без гражданств а. Слова связываются при помощи управления, а именно, при помощи окончания –а родительного падежа зависимого слова.

По вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому, устанавливается и смысловая связь. Однако при этом уже учитывается, как зависимое слово относится к главному, что обозначает. Например, в словосочетании лица без гражданства зависимое слово без гражданства характеризует предмет (лица) по отсутствию указанного признака, т.е. между главным и зависимым словом существуют определительные отношения: лица какие? без гражданства. Грамматически слова связаны окончанием Р.п. зависимого слова: лица без чего? без гражданств а. Т.о., слова в словосочетании лица без гражданства связаны при помощи управления; между словами наблюдаются определительные отношения. В словосочетании право ходатайст- вовать о помиловании зависимая часть ходатайствовать о помиловании обозначает признак, связана с главным словом при помощи примыкания: право какое? ходатайствовать о помиловании.

В зависимости от характера смысловых отношений слов в словосочетании выделяют три их типа.

69. Прочитайтетаблицу, проанализируйте примеры. Что представ- ляет собой каждый вид смысловых отношений? (В словосоче- таниях выделены главные слова).

 

Вид Значение Вопросы Примеры
Определительные - Главное слово обозначает предмет (явление, состояние), а зависимое – признак этого предмета: его качество, свой- ство, форму, размер, цвет, принадлежность, материал, назначение, порядок следова- ния и т.д.   какой? -ая? какое? –ие? чей? чья? чьё? чьи? который? которая? которое? которые? важнаяпроблема, моя большаяквар- тира, шестой год, принятый закон, стальнаядверь, алкогольноеопья- нение; убийство (какое?) по заказу, отпуск (какой?) по бере- менности и родам, право (какое?) заяв- лять отвод
Объектные - Главное слово обозначает действие, а зависимое – пред- мет (явление), к которому направлено это действие. Зависимое слово может обо- значать прямой или косвенный объект действия (адресата дей- ствия, субъекта действия, ору- дие действия, предмет речи). - Главное слово обозначает признак, состояние, а зависи- мое слово – предмет (явление), к которому этот признак направлен. кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? арестовать подо- зреваемого, конфискацияиму- щества, угрожатьсвидетелю, совеща- ние судей, удар ножом, говорить о детях; покорный судьбе, вредный для здоро- вья, равныперед законом, моложе 18 ти лет, тоско- вать о родных, жа- леть пострадав- шего
Обстоятельственные Главное слово обозначает дей- ствие, а зависимое – какое-ли- бо обстоятельство этого действия: качество, образ, способ действия, степень либо меру действия или признака, место, время, причину, цель, условие действия, состояния.   как? каким образом? где? куда? откуда? когда? почему? зачем? при каком условии? несмотря на что? провезти незакон- но, удар наотмашь, проникнуть в дом, найти на свалке, уехать 3 сентября, скончаться от ран, похитить с целью выкупа, купитьпри наличии денег, пойтинесмотря на дождь; особо тяжкое

 

70. Письменно составьте словосочетания, употребляя данные в скобках зависимые слова в нужной форме. Используйте, где это необходимо, соответствующий смыслу предлог.

О б р а з е ц: (частный) собственность – частная собственность; повреждение (электрические сети) – повреждение электрических сетей;

Ход рассуждения-1: главное слово – существительное собственность, стоит в форме именительного падежа, единственного числа, женского рода. Зависимое слово выражено прилагательным, следовательно, обозначает признак. От главного слова ставлю к нему вопрос: какая собственность? частная собственность.

Ход рассуждения-2: главное слово – существительное повреждение, обозначает обобщенное действие, направленное на объект электрические сети. От главного ставлю падежный вопрос: повреждение чего? электрических сетей.

(Государственный) собственность; ограничение (свобода); (крайний) необходимость; обман (потребители); (физический) принуждение; торговля (несовершеннолетние); (смертный) казнь; неуважение (суд); получение (взятка); (национальный) рознь; злоупотребление (полномочия); (преступный) группа; захват (заложник); (принудительный) меры; благодарный (родители), право (свобода), управление (общество)

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 540. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия