Студопедия — Методические указания к лабораторной работе №2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания к лабораторной работе №2






 

  • Соберите цепь, показанную на рисунке 7.9, и установите входное напряжение UВХ2 = 2 В. Изменяйте входное напряжение UВХ1 согласно таблице 7.4, измеряя соответствующие значения выходного напряжения UВЫХ мультиметром. Повторите измерения для входного напряжения UВХ2 = - 2 В.

 

 

Рисунок 7.9

 

 

Таблица 7.4

RВХ1 = RВХ2 = 1 кОм

UВХ1, В            
UВХ1, В при UВХ2 = 2 В            
UВХ1, В при UВХ2 = -2 В            

 

  • Результаты измерений занесите в таблицу 7.4. На графике (рисунок 7.10) постройте зависимость выходного напряжения UВЫХ от входного UВХ1.

 

Рисунок 7.10

  • Повторите все измерения для RВХ1 = RВХ2 =4,7 кОм, занесите результаты измерений в таблицу 7.5 и постройте зависимости на графике (рисунок 7.11).

 

Таблица 7.5

RВХ1 = RВХ2 = 4,7 кОм

UВХ1, В            
UВХ1, В при UВХ2 = 2 В            
UВХ1, В при UВХ2 = -2 В            

 

Рисунок 7.11

Вопросы:

  1. Какова полярность входного напряжения UВХ инвертирующего усилителя по сравнению с выходным напряжением UВЫХ?
  2. Какие компоненты определяют коэффициент усиления n инвертирующего усилителя?
  3. Какова величина коэффициента усиления при RОС = 100 кОм и

RВХ = 10 кОм?

  1. Как изменяется выходное напряжение при увеличении входных сопротивлений RВХ1 и RВХ2 от 1 кОм до 4,7 кОм и почему?
  2. Какой тип цепи получается, когда использован только один вход усилителя?
  3. Каково результирующее выходное напряжение, когда одно входное напряжение положительно, а другое отрицательно?
  4. В чем причина возникновения входных токов ОУ и разности входных токов? К

чему они приводят при работе схем на ОУ?

8. Какова схема замещения ОУ как элемента электрической цепи?

 

Методические указания к лабораторной работе №2

 

Тема: «Биполярные транзисторы».

Цель:

  1. Построение и исследование вольтамперной характеристики эмиттерного и коллекторного p-n переходов транзисторов типа p-n-p и типа n-p-n в прямом направлении.
  2. Исследование зависимости тока коллектора от тока базы и напряжения база-эмиттер.
  3. Получение выходных и регулировочных характеристик транзистора.






Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия