Студопедия — Описание установки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание установки.






 
 

Общий вид маятника Обербека изображен на рисунке 9 (вид прямо) и рисунке 10 (вид сбоку).

На вертикальной колонне (1), установленной на основании (2), прикреплены два кронштейна: нижний неподвижный (З), верхний подвижный (4) и две неподвижные втулки: нижняя (5) и верхняя (6).


Основание снабжено регулируемыми ножками (7), обеспечивающими горизонтальную установку прибора. На верхней втулке (6) посредством основания (8) закреплен подшипниковый узел (9) и сам диск (10).

Через диск (10) перекинута нить (II), один конец которой прикреплен к двухступенчатому диску (12), а на другом закрепляются грузы (13).

На нижней втулке (5) посредством основания (14) прикреплен тормозной электромагнит (15), который после подключения к нему напряжения питания удерживает с помощью фрикционной муфты


    ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА. ПРОВЕРКА ОСНОВНОГО ЗАКОНА ДИНАМИКИ ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ НА КРЕСТООБРАЗНОМ МАЯТНИКЕ ОБЕРБЕКА  

 

систему (крестовину вместе с грузами) в состоянии покоя.

Подвижный кронштейн (4) можно перемещать вдоль колонны и фиксировать его в любом положении, определяя, таким образом, длину пути груза. С этой целью на колонне нанесена миллиметровая шкала (16).

На подвижном кронштейне (4) закреплен верхний фотоэлектрический датчик (17). На подвижном кронштейне (3) закреплен нижний фотоэлектрический датчик (18), фиксирующий конец измерения времени и включающий тормозной электромагнит (15).

К кронштейну (3) прикреплен кронштейн (19) с резиновым амортизатором, на который опускается движущийся груз в конце пути.

На основании прибора жестко крепится ииллисекундомер FPM-15. К гнездам ZL1 и ZL2миллисекундомера подключены соответственно фотоэлектрические датчики (17) и (18). Эти гнезда расположены на задней панели миллисекундомера. Там же расположена заземляющая клемма ZL3.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия