Студопедия — Машина МЖТ - 10
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Машина МЖТ - 10






Назначение__________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Агрегатирование._____________________________________________________

Устройство

 
 
 

 


 

Что регулируется Как регулируется
     

Машины для внесения жидких минеральных удобрений

Подкормщик-опрыскиватель ПОМ - 630

Назначение__________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Агрегатирование._____________________________________________________

 
Устройство

 

Что регулируется Как регулируется
     

 

3.2 Агрегат АБА – 0,5 М

Назначение__________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Агрегатирование._____________________________________________________

Устройство

 
 
 

 


Что регулируется Как регулируется
     

 

Кубанский государственный аграрный университет

Кафедра сельскохозяйственных машин

 

 

ОТЧЕТ

По лабораторной работе № 6

Тема: МАШИНЫ ДЛЯ ПОВЕРХНОСТНОЙ И МЕЛКОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ

Выполнил студент группы ХП - ___________________

Проверил: ____________________

 

Краснодар 2015

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6 (2 часа)

 

 

Тема: МАШИНЫ ДЛЯ ПОВЕРХНОСТНОЙ И МЕЛКОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ

 

Содержание задания:

1 Изучить назначение, устройство, технологический процесс работы и ре­гулировки:

1.1 Зубовых борон: БЗТС – 1, БСО – 4.

1.2 Шлейф-бороны ШБ – 2,5

1.3 Дисковых борон: БДН – 3, БДТ – 3.

1.4 Лущильников: дискового ЛДГ – 5Г, лемешного ППЛ – 10 – 25.

1.5 Культиваторов для сплошной обработки почвы КПС – 4Г.

1.6 Почвообрабатывающей фрезы ФБН – 2.

1.7 Катков 3ККШ – 6, КЗК – 10, 3КВГ – 1,4.

1.8 Комбинированного агрегата АКП – 2,5.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Сельскохозяйственные машины: Лабораторный практикум / Под ред. Е.И. Трубилина. – КГАУ. Краснодар, 1999. стр. 26-35

3. Карпенко А.Н., Халанский В.М. Сельскохозяйственные машины. М.: Колос. 1989. Стр. 61-103

 

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия