Студопедия — Виды и качество выполнения работ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды и качество выполнения работ

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

__________________________________________________________________

(Ф.И.О)

Студент (ка)__ курса группы №_____ специальности 260807 Технология продукции общественного питания, успешно прошел (ла) производственную практику по ПМ.03 Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции в объёме 42 часа с «__»__________ 20__ г. по «__»__________20__ г.

на предприятии________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(наименование организации, юридический адрес)

 

Виды и качество выполнения работ

(соответствуют или не соответствуют)

 

 

ПК по ПМ.03 Виды работ Оценка работодателя (Отлично, хорошо, удовлетворительно)
ПК 3.1. Организовывать и проводить приготовление сложных супов. Соблюдение правил техники безопасности  
Выбор технологического оборудования и производственного инвентаря; организация технологического процесса приготовления и приготовление сложных супов; расчет массы сырья; сервировка и оформление сложных супов; оценка качества и безопасности готовой продукции.
ПК 3.2. Организовывать и проводить приготовление сложных горячих соусов Разработка ассортимента сложных горячих соусов; расчет массы сырья; проверка качества продуктов для приготовления горячих соусов; организация технологического процесса приготовления сложных горячих соусов; подбор горячих соусов к различным группам блюд; контроль качества и безопасности сложных горячих соусов.  
ПК 3.3. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра. Разработка ассортимента сложных блюд из овощей, грибов и сыра; расчет массы сырья для приготовления; организация технологического процесса приготовления и приготовление сложных блюд из овощей, грибов и сыра; выбор температурного и временного режима при подаче и приготовлении соусов; контроль качества и безопасности.  
ПК 3.4. Организовывать и проводить приготовление сложных блюд из рыбы, мяса и сельскохозяйственной (домашней) птицы. Разработка ассортимента сложных блюд из рыбы, мяса и птицы; расчет массы сырья для приготовления; организация технологического процесса приготовления и приготовление сложных блюд из рыбы, мяса и птицы; выбор температурного и временного режима при подаче и приготовлении сложных блюд рыбы, мяса и птицы; контроль качества и безопасности.  
 

Характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики:

Отмечена положительная динамика в формировании общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

Руководитель практики от техникума ____________________________________________

(Ф.И.О., должность)

 

Руководитель практики от предприятия __________________________________________

(Ф.И.О., должность)

 

 

м.п.

 

Дата «___» ____________20__ г.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ДНЕВНИК | Технологический процесс.

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 466. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия