Студопедия — Додаток 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаток 2






Таблиця 1

Класи умов праці за показниками напруженості трудового процесу

№ п/п   Показники напруженості трудового процесу Клас умов праці
Оптимальний (напруженість праці легкого ступеня) Допустимий (напруженість праці середнього ступеня) Шкідливий (напружена праця) 3
ступінь 3.1 ступінь 3.2 3 ступінь 3.3
             
1.1   1.2     Інтелектуальні навантаження Зміст роботи   Сприймання сигналів (інформації) та їх оцінка   Сприймання сигналів, але немає потреби в корекції дії   Рішення простих альтернативних завдань згідно з інструкцією     Сприймання сигналів з наступною корекцією дій та операцій   Рішення складних завдань з вибором за відомим алгоритмом (робота по серії інструкцій)   Сприймання сигналів з наступним співставленням фактичних значень параметрів з їх номінальними значеннями.   Евристична (творча) діяльність, що вимагає вирішення складних завдань при відсутності алгоритму Сприймання сигналів з наступною комплексною оцінкою взаємопов’яза- них параметрів.  

 

 

Продовження табл. 1 додатку 2

 

             
  1.3   1.4     2.1   Ступінь складності завдання   Характер виконуваної роботи     Сенсорні навантаження Тривалість зосередженого спостереження (в % від часу зміни)     Обробка та виконання завдання   Робота за індивідуальним планом     до 25   Обробка, виконання завдання та його перевірка Робота за встановленим графіком з можливим його коригуванням по ходу діяльності   26-50 Заключна оцінка фактичних значень параметрів Обробка і контроль за виконанням завдання Робота в умовах дефіциту часу     51-75     Комплексна оцінка всієї виробничої діяльності     Контроль та попередня робота з розподілу завдань іншим особам Робота в умовах дефіциту часу та інформації з підвищеною відповідальністю за кінцевий результат   > 75  

 

Продовження табл. 1 додатку 2

 

             
2.2   2.3   2.4   2.4.1   2.4.2   2.4.3   2.5 Щільність сигналів (світлових, звукових та інших) та повідомлень в середньому за 1 годину роботи Кількість виробничих об’єктів одночасного спостереження Навантаження на зоровий аналізатор Розмір об’єкта розрізнення (при відстані від очей працюючого до об’єкта розрізнення не більше, ніж 0,5 м), мм при тривалості зосередженого спостереження (% часу зміни) Робота з оптичними приладами (мікроскопи, лупи та ін.) при тривалості зосередженого спостереження (% часу зміни) Спостереження за екранами відеотерміналів (годин на зміну) Навантаження на слуховий аналізатор (при виробничій необхідності сприйняття мови чи диференційованих сигналів)   до 75     до 5   > 5     до 2   Розбірливість слів та сигналів від 100% до 90%   75-175     6-10   5,0 - 1,1 більше 50% часу 1,0 – 0,3 До 50% часу менше 0,3 до 25% часу 26-50   2-3   Розбірливість слів та сигналів від 90% до 70%   176-300     11-25   1,0 - 0,3 мм більше 50% часу менше 0,3 25-50% часу   51-75   3-4   Розбірливість слів та сигналів від 70% до 50%   > 300     > 25   менше 0,3 більше 50% часу     > 75   > 4   Розбірливість слів та сигналів менше, ніж 50%  

 

 

Продовження табл.1 додатку 2

 

             
3.1   3.2   3.3   4.1 Емоційне навантаження Ступінь відповідальності. Значущість помилки     Ступінь ризику для власного життя Ступінь ризику за безпеку інших осіб Монотонність навантажень Кількість елементів (прийомів), необхідних для реалізації простого завдання або в операціях, які повторюються багаторазово   Несе відповідальність за виконання окремих елементів завдання. Вимагає додаткових зусиль у роботі з боку працівника     Виключений   Виключений     > 10   Несе відповідальність за функціональну якість допоміжних робіт (завдань). Вимагає додаткових зусиль з боку керівництва (бригадира, майстра та ін.)     -   -     9 - 6   Несе відповідальність за функціональну якість основної роботи (завдання). Вимагає виправлень за рахунок додаткових зусиль всього колективу (групи, бригади та ін.)   -   -     5 - 3   Несе відповідальність за функціональну якість кінцевої продукції, роботи (завдання). Викликає ушкодження обладнання, зупинку технологічного процесу та виникає можливість небезпеки для життя Можливий   Можливий     < 3  

 

Продовження табл. 1 додатку 2

 

             
4.2     5.1     Тривалість (с) виконання простих виробничих завдань чи операцій, що повторюються Режим праці Змінність роботи > 100   Однозмінна робота (без нічної зміни) 100 – 25   Двозмінна робота (без нічної зміни) 24 – 10   Тризмінна робота (робота у нічну зміну) < 10   Нерегулярна змінність з роботою у нічний час  

 








Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 575. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия