Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритмы разветвляющейся структуры





 

Цель: овладение навыками алгоритмизации и программирования вычислительных процессов разветвляющейся структуры.

Самостоятельная подготовка студента заключается: в освоении приемов алгоритмизации и программирования вычислительных процессов разветвляющейся структуры в среде выбранного языка программирования.

Студенту необходимо:

- изучить правила разработки алгоритмов вычислительных процессов разветвляющейся структуры;

- изучить правила записи констант, переменных, стандартных математических функций;

- изучить правила записи арифметических выражений;

- изучить правила простейшей организации ввода-вывода данных;

- изучить правила организации условной и безусловной передачи управления.

Результатом работы является:

- разработанный алгоритм решения задачи в соответствии с вариантом задания (№ 1.1 - № 1.90, таблица 1), представленный в виде блок-схемы;

- программа решения задачи на соответствующем языке программирования, соответствующая варианту задания и блок-схеме;

- тестовый вариант исходных данных для проверки работоспособности алгоритма и программы;

- результаты работы программы по тестовому, разработанному студентом, варианту исходных данных.

Примечания:

- Численные значения исходных данных (тестовый вариант) для отладки программы студент подбирает самостоятельно.

- Подбирать тестовые значения следует так, чтобы можно было проверить работоспособность всех ветвей алгоритма (число тестов должно быть равно числу ветвей функционирования алгоритма и программы).

- При разработке алгоритма следует иметь в виду возможность возникновения исключительных ситуаций. К ним относятся, например, невозможность выполнения арифметических действий, вычисления функций и так далее. Разрабатываемый алгоритм должен предусматривать обработку таких ситуаций.

- При отладке программы на ПЗВМ все рабочие файлы студента, хранящиеся в служебных папках BP (“Borland Pascal”) проверяться не будут. Такие файлы будут удаляться персоналом вычислительной лаборатории без предупреждения.

 

Таблица 1.

№ задачи Зависимости Условия выбора
1.1 A = 2*A; B= 2*B; C = 2*C A = 0; B = 0; C = 0 если (A+B+C)>0 в противном случае
1.2 A = 2*A; B= 2*B; C = 2*C A = 0; B = 0; C = 0 если A<B<C в противном случае
1.3 A = 2*A-1; B= 2*B-2; C = 2*C-3 A = 0; B = 0; C = 0 если (A-B)>C в противном случае
1.4 A = 2*A; B= 2*B; C = 2*C A = 3*A; B= 3*B; C = 3*C если (A-C)>B в противном случае
1.5 A = 0,5A; B= 0,5B; C = 0,5C A = -A; B = -B; C = -C если (A-B)<C в противном случае
1.6 A = A2; B = B2; C = C2 A = |A|; B = |B|; C = |C| если (A-B)>C в противном случае
1.7 A = A-2,1; B= B-2,1; C = C-2,1 A = -A+1; B = -B+1; C = -C+1 если (A+B)>(C+A) в противном случае
1.8 A = A3; B = B3; C = C3 A = -A; B = -B; C = -C если A<B<C в противном случае
1.9 A = -A; B = -B; C = -C A = |A|; B = |B|; C = |C| если в противном случае
1.10 A = 3*A A = B-C если B<C в противном случае
1.11 C = C2 C = 2*C если A+B < в противном случае
1.12 A = -A; B = -B; C = -C A = A2; B = B2; C = C2 если |A|<|B| < в противном случае
1.13 A = -A A = A-p если A<(B-C) в противном случае
1.14 B = 0,3*B B = B + 0,5 если < в противном случае
1.15 A =-2*A; B = -2*B; C = -2*C A = |A|; B = |B|; C = |C| если A-B>C в противном случае
1.16 A = 0; B = 0; C = 0 A = A3; B = B3; C = C3 если B>C в противном случае
 
Продолжение таблицы 1.
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.17 C = 0,125C C = 2*C если = в противном случае
1.18 B = B2+A B = 1+C если A>0; B>0; C>0 в противном случае
1.19 A = 2A; B = 2B; C = 2C A = A2; B = B2; C = C2 если A< π; B< π; C< π; в противном случае
1.20 Y = max { (A+B); (B+C); (A+C) }  
1.21 Y = max { A2; B2; C2};  
1.22 Y = min { A; B; C }  
1.23 Y = min { (a+b); (a+c); (b+c) }  
1.24 Y = min { (a-b); (a-c); (b-c) }  
1.25 Y = min { |a+c|; |a+b|; |b+c | }  
1.26 Y = max { |a+b|; |a+c|; |b+c| }  
1.27 Y = min { a*b; a*c; b*c }  
1.28 Y = max{ | a*b|; |a*c|; |b*c| }  
1.29 Y = min{ a+1; b+1; c+1 }  
1.30 Y = max{ | b-a|; |a-c|; |c-b | }  
1.31
1.32 если если
1.33 если если
 
Продолжение таблицы 1.
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.34 если если
1.35
1.36
1.37
1.38
1.39
1.40
1.41
1.42
1.43
 
 
Продолжение табл. 1
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.44
1.45
1.46
1.47
1.48
1.49
1.50
1.51
1.52
 
 
 
Продолжение табл. 1
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.53
1.54
1.55
1.56
1.57
1.58
1.59
1.60
1.61
 
  Продолжение табл. 1  
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.62
1.63
1.64
1.65
1.66
1.67
1.68
Продолжение табл. 1
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.69
1.70
1.71
1.72
1.73
 
 
 
 
 
 
Продолжение табл. 1
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.74
1.75
1.76
1.77
1.78
1.79
 
Продолжение табл. 1
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.80
1.81
1.82
1.83
1.84
1.85
 
 
Продолжение табл. 1
№ задачи Зависимости Условия выбора
1.86
1.87
1.88
1.89
1.90

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 503. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия