Студопедия — Мне надо бежать.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мне надо бежать.






Подождите…, мисс, - сказал ей Мартин.

Скажите за меня директору, - сказала Элиана.

Что? Я?

Умоляю Вас. Это всё обстоятельства и от меня ровным счётом ничего не зависит.

Давайте я Вас провожу хотя бы. Уже поздно.

Не надо. Прошу Вас, сеньор Мартин. Я уйду, Вы уйдёте, и что это получится? Вот скажите мне! Директор сорвётся на нас двоих. Кто-то всё-таки должен остаться. Поймите правильно.

Я думал, что после дискотеки, мы попьём кофе, зайдём ко мне в кабинет.

Давайте в другой раз. Честное слово, опаздываю.

Элиана ушла быстрым шагом.

Ну…ладно…, - сказал Мартин.

Коридор второго этажа.

Карла и Алекс спустились по лестнице. К ним подошёл Лоренцо.

Вы далеко? – спросил Лоренцо.

Мы хотели позаниматься в библиотеке, - сказала Карла, - Я хотела помочь Алексу подтянуть географию. Будь добр, дай, пожалуйста, ключи от школы.

Слушай, - сказал Лоренцо, - Ты мне тоже нужна. Нужно помочь разобраться с журналами.

- Только не сегодня.

Всё, пошли.

Давай я завтра приду и помогу. Просто Алекс не может в выходные.

Я всё сказал.

Подожди!

Никаких подожди.

Но мистер! – начал Алекс.

Всё, - Лоренцо взял Карлу за руку и увёл её.

Дом Моралес.

Спальня Софи.

Пришли Софи, Келли и Лейла.

А где тут ванна? – спросила Лейла.

Вот здесь, - показала Софи.

Лейла пошла в ванну.

Ты сошла с ума! – сказала Софи Келли.

Ты о чём? – спросила Келли.

О твоём развратном поведении в туалете.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия