ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ПОДЛЕЖАЩЕЕ
| Чем может быть выражено
| Примеры
| | Имя существительное
| Редела тень.Восток алел
| | Местоимение
| Я помню чудное мгновение.
Никто не пришёл. Кто это сделал?
[Море, (которое плескалось рядом), очаровало меня).
| | Прилагательное в значении существительного
Наречие
Причастие в значении существительного
| Приезжий был невысок ростом.
Завтра не будет похоже на сегодня.
Командующий перестал ходить по мостику.
| | Числительное + имя существительное
| Два бойца сидят в дозоре.
| | Неопределённая форма глагола
| Учиться всегда пригодится
| | Междометье в значении существительного
| Далече грянуло ура
| | Синтаксически неделимое словосочетание
| Анютины глазки росли около крыльца.
Шли два приятеля.
Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
| | Числительное
| Десять делится на два.
|
СКАЗУЕМОЕ
| Простое глагольное сказуемое
| Составное глагольное сказуемое
| Составное именное сказуемое
| | 1. Выражено одним глаголом в форме какого-либо наклонения: Проснулись птицы. Ещёгромче будут петь птицы (сложная форма будущего времени)
Он пел. (Изъявительное наклонение)
Ты спел бы. (Условное наклонение)
Пой. (Повелительное наклонение)
| Имеет две части: вспомогательную и основную =Н.Ф. глагола
Вспомогательная часть может бытьвыражена:
1.Глаголами, обозначающими начало, продолжение, конец действия, долженствование: мочь, уметь, хотеть, решить, продолжать, стараться, стать, собираться, успеть, кончить, перестать, надеяться:
Он хотел проехать мимо
| Имеет две части:
именную части и глагол – связку, который может отсутствовать.
Именная часть сказуемого выражена:
1. Именем существительным в И.п. илиТ.п.
Он ученик. Он был учеником.
2. Полным или кратким прилагательным, а также прилагательным в сравнительной степени
Мы молодые. Мы молоды. Мы моложе Мы были молодыми.
| | 2. Глаголом в форме сложного будущего времени
Что я буду делать?
3. Глаголом в форме повелительного наклонения с частицами.
Да подойдите же сюда!
4. Глаголом с частицами было, так, знай, себе, таки и др.
Снег так и валил. Фадеев пошёл было с корзинкой на берег.
5. Устойчивым словосочетанием (фразеологизмом)
Он стоял как вкопанный.
| 2. Краткими прилагательными (рад, готов, должен, способен, обязан и др.)
Вы должны трудиться.
3. Фразеологизмами
Он горел желанием выступить
4. Словами состояния со значением желательности, необходимости (надо, нельзя, можно, нужно, лень, необходимо):
Надо учиться языку.
5.Словами состояния,
выражающими эмоциональную оценку действий (любить, бояться, стыдиться, опасаться и др.):
В знойные дни хорошо бродить по лесу.
Основная часть несёт в себе главную смысловую нагрузку и выражена глаголом в не-
определённой форме.
Примечание: Следует иметь в виду, что сочетание с личным глаголом не всегда является составным глагольным сказуемым.
1. В составном глагольном сказуемом инфинитив всегда обозначает действие того лица, которое названо подлежащим.
Сталонкликать золотую рыбку.
Если же инфинитив обозначает действие другого лица, он представляет собой дополнение при простом глагольном сказуемом.
Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье.
2. При глаголах движения (или прекращения движения) инфинитив со значением цели является обстоятельством.
Я опять пришел сюда слушать прибой.
| 3. Кратким страдательным причастием, категорией состояния:
Дорога проложена.Жарко. Мне весело.
4. Предложно- падежным сочетанием:
Он в восторге. Небо было в тучах.
5. Местоимением:
Дом теперь мой.
6. Числительным: Два + три будет пять
7. Наречием:
Ей туфли впору будут.
8.Синтаксически неделимым словосочетанием:
Он был высокого роста. Варя была с заплаканными глазами.
Его сюртук, галстук и жилет были постоянно черного цвета.
Сапожки – что тебе зеркало.
Глагол - связка может быть выражен:
1. Всеми формами глаголов: быть, стать, делаться, являться, казаться, становиться, иметь вид, называться
Ты был смелым. Всё делается светлее от первого снега. Дворец казался островом.
2. В роли связок могут выступать глаголы, имеющие значения движения, состояния (стоять, прийти, приехать, вернуться, сидеть и др.)
Я возвратился усталым.
Мы пришли веселые.
Ели и сосны стояли зеленые.
Примечание:В состав сказуемого могут входить частицы это, вот, как, не, будто, словно и др.
Поэзия – это душа подвига…
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
|
|
Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...
|
|
