Студопедия — ШУШЕНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ШУШЕНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ






 

Адрес: 662712, п. Шушенское, сельхозколледж.

((391-39)3-10-85

1 СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

«Агрономия» (агроном с получением рабочей профессии лаборанта химического анализа.) По желанию студенты могут получить рабочие про­фессии: тракторист-машинист, водитель автотранспортных средств категории «В». Срок обучения на базе 9 классов - 3 года 10 месяцев, на базе 11 классов - 2 года 10 месяцев.

«Механизация сельского хозяйства» (техник с получением рабочей профессии тракторист-машинист). По желанию студенты могут получить рабочие профессии токаря, слесаря и водителя автотранспортных средств категории «В» и «С». Срок обучения на базе 9 классов -3 года 10 месяцев, на базе 11кл. - 2 года 10 месяцев.

«Экономика, бухгалтерский учет и контроль» (бухгалтер).

По желанию студенты могут получить рабочую профессию водителя автотранспортных средств категории «В». Срок обучения на базе 9 классов - 2 го­да 10 месяцев.

«Земельно - имущественные отношения» (экономист). Срок обучения на базе 9 классов - 2 го­да 10 месяцев.

«Землеустройство» (техник-землеустроитель). Срок обучения на базе 9 классов - 3 го­да 10 месяцев.

«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (техник). Срок обучения на базе 9 классов - 3 года 10 месяцев.

Заочное обучение (на базе 11 классов):

«Агрономия» (агроном). Срок обучения - 3 года 4 месяца.

«Механизация сельского хозяйства» (техник). Срок обучения - 3 года 4 месяца.

«Экономика, бухгалтерский учет и контроль» (бухгал­тер). Срок обучения - 2 года 10 месяцев.

 

УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

ПОРЯДОК ПРИЕМА
в государственные учреждения начального профессионального
образования Российской Федерации

 

1. В государственные учреждения начального профессионального образования Российской Федерации принимаются граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на ее территории, имеющие основное общее или среднее (полное) общее образование.

Указанные граждане имеют право получить бесплатно начальное профессиональное образование в государственных учреждениях начального профессионального образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2. Обучение, подготовка и повышение квалификации граждан иных государств в учреждениях начального профессионального образования осуществляется по прямым договорам, заключаемым органами управления образованием, образовательными учреждениями, ассоциациями, другими юридическими, а также физическими лицами в соответствии с международными соглашениями Российской Федерации.

3. При приеме на обучение учреждения начального профессионального образования обеспечивают соблюдение прав граждан на получение образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих.

Учреждения начального профессионального образования обязаны ознакомить поступающих со своими уставами, лицензиями на право ведения образовательной деятельности по конкретным профессиям и специальностям, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, работу приемных комиссий, и порядком рассмотрения апелляций.

4. Учреждения начального профессионального образования могут принимать в отдельные группы лиц, не имеющих основного общего образования. В этом случае объем общеобразовательной подготовки поступающих на обучение должен быть признан приемными комиссиями достаточным для освоения выбранной профессии (специальности).

5. Количество мест для приема обучающихся за счет государственного бюджета Российской Федерации определяется расчетными показателями по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров и специалистов, устанавливаемыми Министерством образования Российской Федерации.

6. Прием на обучение в учреждения начального профессионального образования проводится по личным заявлениям граждан на основе представленных документов об уровне образования с целью определения возможности поступающих осваивать образовательные программы начального профессионального образования. При наличии конкурса должно обеспечиваться зачисление наиболее способных и подготовленных поступающих.

7. К заявлению о приеме в государственные учреждения начального профессионального образования поступающие прилагают документы, удостоверяющие личность, гражданство, документы государственного образца об уровне образования (подлинники) и необходимое количество фотокарточек. Другие документы представляются поступающими, если они претендуют на льготы, установленные законодательством Российской Федерации, или при наличии особых условий для получения начального профессионального образования по профессии (специальности).

8. Прием на обучение проводится с учетом перечня медицинских противопоказаний к работе и производственному обучению по конкретным профессиям (специальностям). Медицинский отбор лиц, поступающих на обучение в учреждения начального профессионального образования проводится на основании справок медицинских учреждений установленного образца с заключением врача о профессиональной пригодности.

9. При приеме на обучение учреждения начального профессионального образования должны руководствоваться принципами социальной защиты, в первую очередь, лиц, пользующихся преимуществами согласно существующему законодательству Российской Федерации, а также испытывающих различные затруднения в реализации своих прав на получение начального профессионального образования.

10. Учреждения начального профессионального образования обеспечивают обязательный прием на обучение лиц из числа военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы и направленных территориальными службами занятости и воинскими формированиями с целью их профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям (специальностям).

11. При приеме обучающихся по профессиям, требующим от поступающих более глубоких знаний по тем или иным предметам, в учреждениях начального профессионального образования могут проводиться вступительные экзамены.

12. В части, не противоречащей законодательству Российской Федерации и настоящему Порядку, учреждение начального профессионального образования самостоятельно разрабатывает правила приема и закрепляет их в своем уставе.

13. Сроки приема заявлений, порядок проведения и система оценок вступительных экзаменов, условия конкурсного отбора и зачисления в составе обучающихся, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций определяются правилами приема данного учреждения начального профессионального образования.

 

 

Выбор профессии - сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека. Для решения проблемы «кем быть?» предлагаем вам посетить краевой центр профориентации. У нас вы можете: - обсудить с профконсультантом проблемы и планы выбора профессии; - с помощью тестов определить свои склонности и личные качества; - пройти компьютерное диагностическое обследование, которое выявит ваши сильные и слабые стороны; - получить информацию о профессиях, специальностях, учебных заведениях, потребностях рынка труда в настоящее время. Тел. 34–90–84.

 

 








Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 536. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия