Студопедия — Многообразие решений.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Многообразие решений.






 

У каждого из нас возникает много ситуаций, когда необходимо принимать решения.

Человек должен выбрать форму получения своего образования. Он может выбрать академическое или не академическое образование, очное или заочное образование, техническое или экономическое. Далее он выбирает место получения образования. Его выбор всегда ограничен определенными возможностями. Например, в нашем случае это собственные способности, финансовые условия и наличие свободных мест или конкурентные условия.

Тесно связан с образованием выбор профессии. Имеются гражданские и военные специальности, а также широкий спектр гражданских специальностей, например, в области искусства, спорта, не говоря уже об экономике и технике. Мы можем учиться в Белоруссии, но есть возможность продолжить учебу в странах Европейского Союза, а также во многих других странах. Мы принимаем решения. Наши решения зависят от ситуаций.

Каждый должен для себя решить, с кем он хочет вместе жить. Супруги решают сколько детей должно быть в их семье. Много решений, которые мы принимаем, являются «обратимыми». Если мы недовольны выбранной профессией, можно выбрать другую. Мы можем изменить выбор партнера для совместной жизни, а также свою религиозную принадлежность. Но даже в случае «обратимых» решений наш выбор органичен. Обучение новой профессии стоит времени, со временем связано изменение очень многих наших решений. Наше время хотя и в наших руках, но оно ограничено.

Многие решения являются «тихими» и не затрагивают интересы других, но ряд решений может привести к конфликтам. Многие из этих решений не всегда в ваших руках. Есть рискованные решения, когда приходится выбирать альтернативу в условиях неопределенности. Есть неопределенность не только условий, но и самих задач, которые надо решать. Для этого нет ни формул, ни уравнений. Но важно знать, как Ваше решение встретят другие, а также важно то, готовы ли вы нести ответственность за решение.

Надо отличать решения, которые мы принимаем в личной жизни, от управленческих решений. Последние всегда имеют отношение хотя бы к одному из сотрудников их выполняющих. Мы выполняем решения своих руководителей по-разному. На это влияет наша своеобразная «настройка» на решение, которая зависит от ситуации и нашего настроения. Факторы ситуации оказывают влияние и на само решение. Речь идет о:

· интересах участников принятия решения;

· их усердии и стараниях;

· соперничестве коллег;

· конфликтах с шефом;

· гордости, страхе, риске, стрессах;

· мотивации и демотивации, а также о многих других факторах.

 


Проанализируйте ситуацию и факторы той внешней среды, в которой Вы находитесь.

· Какими установками вы руководитесь?

· Какие конкретные цели Вы себе поставили?

· Как видится перспектива, успехи?

· Проблемы с работой, людьми...?

каким установками руководствуются те, с кем ВЫ вместе работаете — коллеги, шеф, клиенты, поставщики...? Какие у Вас с ними отношения? Как реализуются Ваши установки и подходы в конкретных ситуациях принятия решений? Проанализируйте минимум трех конкретных ситуаций.

Как действуют другие в подобных ситуациях. Проанализируйте минимум 3 конкретные ситуации.

 

Помимо ситуационных факторов многообразие решений обусловлено поведением людей и систем (организаций), где они работают. В теории систем термин "принятие решений" отождествляется с понятием "руководство (лидерство)"








Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия