Студопедия — Варіант 3. Розглянемо таблицю, що містить дані про співробітників фірми за 1998 р.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Варіант 3. Розглянемо таблицю, що містить дані про співробітників фірми за 1998 р.






Розглянемо таблицю, що містить дані про співробітників фірми за 1998 р.

10.Назвіть перший аркуш робочої книги іменем "Фірма 98".

11.В області A6:F16 аркуша "Фірма 98" побудуйте наведену щойно таблицю.

12.Виведіть рядки з даними про співробітників, чиї прізвища починаються з "А", "Б" або "Н".

13.Виведіть рядки з даними про співробітників віком не старше25 років, які працюють на посаді менеджера.

14.Виведіть рядки з даними про співробітників, які працюють на посаді менеджера і мають прибутки понад 32000.

15.Виведіть рядки з даними про співробітників, чиї прізвища починаються з "Г" або які молодші ЗО років.

16.Виведіть рядки з даними про співробітників, які працюють менеджерами і молодші 25 років або сплатили податків на суму понад10000.

17.Виведіть рядки з даними про співробітників, прізвища яких починаються з "А", а віком ці співробітники до 33 років або з "Б", а прибутки співробітників менші від 43000.

9. Виведіть рядки з даними про співробітників, які працюють на посаді економіста або водія.

17.Виведіть рядки з даними про співробітників, які мають прибутки понад 33000 і менш як 43000.

18.Скориставшись функцією СРЗНАЧ, виведіть рядки з даними про співробітників, які за віком молодше від середнього.

19.Скопіюйте відфільтровані рядки в іншу частину робочого аркуша.

20.Перейменуйте другий, третій, четвертий і п'ятий аркуші робочої книги відповідно на "Фірма 99", "Фірма 00", "Фірма 01" і "Фірма загалом".

21.Створіть на робочих аркушах "Фірма 99", "Фірма 00" і "Фірма 01"таблиці, що містять інформацію про співробітників фірми відповідно за 1999, 2000 і 2001 р. Структура таблиць повинна бути аналогічною наведеній раніше.

22.Скопіюйте з аркуша "Фірма 98" на підсумковий аркуш "Фірма загалом" стовпці "Прізвище", "Ім'я", "Посада", "Вік" та заголовки стовпців "Прибутки" і "Податки".

23.Консолідуйте аркуші за місцем розташування, підсумувавши дані з робочих аркушів "Фірма 98", "Фірма 99", "Фірма 00", "Фірма 01"у стовпцях "Прибутки" і "Податки".

24.Консолідуйте аркуші за місцем розташування, усереднивши дані з робочих аркушів "Фірма 98", "Фірма 99", "Фірма 00", "Фірма 01"за стовпцями "Прибутки", "Податки".

25.Консолідуйте аркуші за місцем розташування, визначивши максимальні обсяги прибутків та податків за чотири роки.

26.Консолідуйте аркуші за місцем розташування, визначивши мінімальні обсяги прибутків та податків за чотири роки.

27.Для завдань 16-19 консолідуйте аркуші із зв'язком.

28.На робочому аркуші "Фірма 98" видаліть рядок з даними про співробітника Антонова, на аркуші "Фірма 99" — про Доценка, на аркуші "Фірма 00" додайте рядок з інформацією про співробітника Іванова, на аркуші "Фірма 01" - про Шевченка.

29.Консолідуйте таблиці за категоріями, використовуючи функціїСУММА, СРЕДНЕЕ, МАКСИМУМ та МИНИМУМ.

23. На шостому робочому аркуші побудуйте таблицю з рядків таблиць, розміщених на робочих аркушах "Фірма 98", "Фірма 99", "Фірма 00" і "Фірма 01". Крім того, ліворуч стовпця "Прізвище"

додайте стовпець "Рік" і зазначте рік, за який наведено дані про співробітників фірми (тобто 1998, 1999, 2000 і 2001 p.). Стовпець "Ім'я" видаліть.

33.Для розглядуваної таблиці побудуйте зведену таблицю, розмістивши поля "Прізвище", "Посада", "Вік" у зоні рядків, поле "Рік" - у зоні стовпців, поля "Прибутки" і "Податки" — в області даних. Розмістіть зведену таблицю на новому робочому аркуші "Зведена таблиця".

34.Застосуйте до таблиці формат Объемный 2.

35.Приховайте елементи внутрішніх полів "Посада" і "Вік", двічі клацнувши на відповідному елементі зовнішнього поля "Прізвище". Потім знову виведіть елементи внутрішніх полів.

36.Перегляньте детально інформацію про підсумкові значення прибутків та податків для конкретного працівника.

37.Перемістіть поля "Прізвище" і "Рік" у зону рядків, поля "Посада" і "Вік" - - у зону стовпців так, щоб для кожного співробітника елементи полів "Прибутки" і "Податки" групувалися за роками і відбувалися проміжні підсумки.

38.Перемістіть поле "Рік" у зону стовпців, відфільтрувавши дані за прибутками і податками для кожного року.

39.Перегляньте значення прибутків і податків для конкретного року, вибравши його зі списку.

40.Перегляньте значення прибутків і податків для співробітника, який обіймає конкретну посаду і має заданий вік.

32. Перейменуйте заголовки полів, а потім поверніть їм старі назви.

1.Використайте функції СРЕДНЕЕ, МАКСИМУМ, МИНИМУМдля підбиття підсумків для кожного співробітника фірми.

2.На основі зведеної таблиці побудуйте гістограму, що відображає прибутки і податки за роками для конкретного співробітника фірми.

3.Побудуйте кругову діаграму за полем "Прибутки" для конкретного співробітника фірми.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 642. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия