Студопедия — Вопрос 3. Диалектика Г.Фихте
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 3. Диалектика Г.Фихте






 

Иоганн Гетлиб Фихте (1762-1814 гг.) - немецкий философ, один из представителей немецкой классической философии и основателей группы направлений в философии, известной как субъективный идеализм.

Основные философские произведения: «Опыт критики всяческого откровения», «Наукоучение» и другие.

 

Основные положения философии Фихте:

· Стремясь преодолеть учение Канта о «вещи в себе», принципиально отрицает независимое от сознания существования мира;

· С позиций субъективного идеализма разрабатывает сложную систему взаимодействия субъекта и объекта. Основанием всего сущего провозглашается всеобщее деятельное начало — абсолютное (божественное) «Я», в лоне которого возникают и развиваются взаимосвязанные противоположности: индивидуальное «Я» (деятельность конкретного субъекта) и «не-Я» (объект деятельности субъекта).

· «Полная гармония» между «Я» и «не-Я», объектом и субъектом невозможна. В этом взаимодействии проявляются лишь различные степени этой гармонии.

· Мысль в процессе деятельности порождает объект и тем самым реализует свои возможности свободного саморазвития. Но так как свобода является принципом практического (нравственного) разума, то практическое отношение к предмету предшествует созерцательно-теоретическому.

· Природа не имеет собственной ценности и представляет лишь средство для реализации нравственной цели (этический идеализм).

· Главным побудительным мотивом деятельности индивидуального «Я» является нравственный долг как внутреннее свободное стремление к самосовершенствованию, идеалом которого является совмещение полной свободы каждого со свободой для всех.

· Предпосылкой «нравственной» философии Фихте считал теоретическую систему — науку о науке («наукоучение»), обосновывал ее основные положения.

 


Вопрос 4. Ф.Шеллинг: тождество духа и природы

Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг (1775 — 1854 гг.) - был вид­ным представителем объективного идеализма немецкой класси­ческой философии, другом, затем оппонентом Гегеля.

Основные сочинения: «О возможности формы философии вообще»; «Я как прин-цип философии»; «Философские письма о догматизме и критицизме»; «Идеи к философии природы»; «О мировой душе»; «Первый набросок системы натурфилософии»; «Система трансцендентального идеализма»; «Всеобщая дедукция динамического процесса»; «Об истинном понятии натурфилософии»; «Изложение моей философской системы»; «Философия искусства».

 

Основные положения философии Шеллинга:

Главная цель философии Шеллинга — понять и объяснить »абсолютное»,то есть первоначало бытия и мышления. В своем развитии философия Шеллинга прошла три основных этапа:

ü натурфилософию;

ü практическую философию;

ü иррационализм.

 

В своей натурфилософии Шеллинг дает объяснение природы и делает это с позиций объективного идеализма.

• Прежние концепции объяснения природы («не-Я» Фихте, субстанции Спинозы) неистинны, поскольку в первом слу­чае (субъективные идеалисты, Фихте) природа выводится из сознания человека, а во всех остальных (теория субстанции Спинозы и др.) дается ограничительное толкование природы (то есть философы пытаются «втиснуть» природу в какие-либо рамки).

Природа есть «абсолютное» — первопричина и первоначало всего, охватывающее все остальное.

• Природа есть единство субъективного и объективного, веч­ный разум;

• Материя и дух едины и являются свойствами природы, раз­личными состояниями абсолютного разума;

• Природа есть целостный организм, обладающий одушевленно­стью(едины живая и неживая природа, материя, поле, элек­тричество, свет);

Движущей силой природы является ее полярность - наличие внутренних противоположностей и их взаимодействие (на­пример, полюса магнита, плюсовые и минусовые заряды электричества, объективное и субъективное и т. д.).

 

Практическая философия Шеллинга решает вопросы соци­ально-политического характера, хода истории.

Философ приходит к следующим выводам:

• Ход истории случаен, в истории царит произвол;

• И случайные события истории, и целенаправленная деятель­ность подчинены жесткой необходимости, которой человек бессилен что-либо противопоставить;

• Теория (замыслы человека) и история (реальная действитель­ность) очень часто противоположны и не имеют ничего общего;

• В истории часто встречаются случаи, когда борьба за свободу и справедливость приводит к еще большему порабощению и несправедливости.

 

В конце жизни Шеллинг пришел к иррационализму — отри­цанию какой-либо логики закономерности в истории и воспри­ятию окружающей действительности как необъяснимого хаоса.








Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 491. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия