Студопедия — ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ






И иностранных языков

Пр. Мира, д.1 Тел. 61-64-41

 

Заведующая: Мильман Татьяна Петровна

ОТДЕЛ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

 

Никитина Ирина Михайловна: зав. сектором художественной литературы, т.61-64-41

«ВОПЛОЩЕНИЕ КЛАССИКИ»:литературные произведения на экране: беседы-презентации с просмотром фильмов или фрагментов из них,

- А.Пушкин. “Не только сказки».

- И.Тургенев «Любовь и одиночество. «Му-му».

-А. Чехов «Короткие истории. Рассказ «Отец».

- Л.Толстой «Прекрасная Анна. «Анна Каренина» история экранизаций.

5-8 классы; 9 – 11 классы, учащиеся колледжей

*«БОЛЬШАЯ КНИГА»: пресс-портреты писателей-финалистов главной литературной премии России; (Захар Прилепин, Майя Кучерская Евгений Водолазкин, Павел Басинский, Сергей Беляков и др.),

8-11 кл., уч-ся колледжей. с января 2016

«УЖЕЛЬ ТА САМАЯ ТАТЬЯНА?»:беседа-презентацияо композитореи истории создания оперы «Евгений Онегин»; (к юбилею П.И.Чайковского),

7-11 кл., уч-ся колледжей с октября 2015

«НАША МАТРИЦА»: беседа-презентация о серии книг «Литературная матрица», 7-11 кл., учащиеся колледжей с февраля 2016

«ПРОСВЕТИТЕЛИ РОССИИ на памятнике «ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ РОССИИ»

Беседа-презентация, 6-10 кл.

«ЛЕНТЫ ПАМЯТИ»: фильмы о ВОВ из коллекции библиотеки. Беседа об истории создания фильма с просмотром. Перечень фильмов на сайте «Читай-города», для любого возраста

*«МУЗЫКА НА ВОЙНЕ»:к 70-летию Победы в ВОВ. Беседа-презентация о песнях и другой музыке военного времени, 3-10кл.

«ГОЛОС ПОБЕДЫ. ГОЛОС ЧЕЛОВЕКА»: Беседа-презентация о дикторе Юрии Левитане, 7-11 кл., уч-ся колледжей

«МИРЫ БРАТЬЕВ ГРИММ»: беседы-презентации о художниках-иллюстраторах сказок братьев Гримм с просмотром одного из фильмов-экранизаций: Общая продолжительность не более 1,5 часов,

- Эмиль Людвиг Гримм

- Филипп Грот Иоганн и Роберт Лейнвебер

- Артур Ракхэм

- Владимир Конашевич, Михаил Майофис и Юрий Гершкович

- Илья Олейников,

- Лев Каплан,

- Трина Хайман,

- Бенджамин Лакомб и Андреас Крапф

Кл.; 6-11 кл., взрослая аудитория

 

«СКАЗОЧНЫЕ ИЛЛЮСТРАТОРЫ»: из истории отечественной иллюстрации сказок:беседа – презентация.

(Иван Билибин, Борис Дехтерев, Владимир Сутеев, Владимир Конашевич, Николай Кочергин, Леонид Владимирский, Борис Диодоров),

дошкольники; 1-4 кл.; 5 – 8 кл. с декабря 2015

«МУЛЬТКЛАССИКА» беседа-презентация о лучших отечественных художниках-мультипликаторах с просмотром их м/фильмов (Юрий Норштейн, Эдуард Назаров, Вячеслав Котеночкин и др.),

дошкольники; 1-4 кл.; 5-7 кл. с ноября 2015

*«МИРОВЫЕ БИБЛИОТЕКИ»: крупнейшие библиотеки мира. Всемирная цифровая библиотека: беседа-презентация,

Кл., уч-ся колледжей

.

*«СКАЗКА МОЕЙ ДУШИ»: авторская сказка (Ганс Христиан Андерсен, Марсель Эме, Клайв Степлз Льюис и другие): беседы-презентации,

Кл.; 5-8 кл.

* «Сведущие в литературе»: пресс-портреты современных российских литературоведов и критиков (П.Басинский, Т.Москвина, С.Беляков, Л.Данилкин и др.), 8-11 кл., уч-ся колледжей

*Мероприятия по специальной договоренности с преподавателями

 

Иванова Анна Вячеславовна: главный библиотекарь, т. 61-64-41

Для Детских садов

· Мастер-класс «Книга своими руками».

· Портрет слоника Элмера.

· Друг для слоника Элмера.

 

Для начальных классов (1 - 4 кл.)

· Мастер-класс «Книга своими руками».

· «Городок в табакерке». Спектакль из бумаги своими руками.

 

Для среднего звена (5 - 8 кл.)

· «Литература 12+» Обзор книг-победителей литературных премий для подростков.

· Игры «Как это по-русски?-1», «Как это по-русски?-2», «Как это по-русски?-3» по школьному курсу русского языка.

· Игра «День знаний» по всему курсу пройденных школьных знаний.

· Игра «Культпоход» по литературе, истории, искусству, науке.

· Историческая игра «Наука побеждать».

 

Для старшего звена (9 - 11 кл.)

· «Современный литературный герой» Обзорное занятие на основе анализа произведений лауреатов литературных премий 2012 - 2015 гг.

с декабря 2015 г.

· «Современная русская драма» обзорная лекция.

· «Как понимать стихи» мастер-класс для 11 класса.

· «Малевич. Путь к «Квадрату» Беседа об искусстве авангарда.

· Игры «Как это по-русски?-1», «Как это по-русски?-2», «Как это по-русски?-3» по школьному курсу русского языка.

· Игра «День знаний» по всему курсу пройденных школьных знаний.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия