Студопедия — ТЕМА 1. СОВРЕМЕННАЯ ГЛОБАЛИСТИКА: ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА И МЕТОДЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 1. СОВРЕМЕННАЯ ГЛОБАЛИСТИКА: ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА И МЕТОДЫ






(2 часа)

1. Современная глобалистика как междисциплинарная область знаний и учебная дисциплина.

2. Предмет глобалистики и основные подходы в его определении. Структурная организация науки о глобальном мире.

3. Методология глобальных исследований: история и современное состояние.

 

Список рекомендуемой литературы:

 

основная:

1. Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. – М.: Знание, 1994. – С. 51 – 93.

2. Шепелев М.А. Глобалистика. Учебное пособие. – Днепропетровск: ДНУ, 2001. – Часть 1. – С. 12 – 24.

3. Тураев В.А. Глобальные вызовы человечеству. Учебное пособие. – М.: Логос, 2002. – С. 7 – 25.

4. Федотов А.П. Глобалистика: начало науки о современном мире. Курс лекций. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 18 – 42.

5. Лукашевич В.М. Глобалистика: Учебное пособие. – Львов: «Новий Світ – 2000», 2004. – С. 20 – 21, 83 – 104.

6. Прыкин Б.Н. Глобалистика: учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – С. 3 – 21.

7. Ильин И.В. Теоретико-методологические основы глобалистики. – М.: Изд-во МГУ, 2009. – С. 5 – 20.

8. Муза Д.Е. Введение в глобалистику: Учебное пособие. – Донецк: Изд-во «Ноулидж», 2010. – С. 7 – 24.

9. Суліма Є.М., Шепєлєв М.А. Глобалістика: підручник. – К.: Вища школа, 2010. – С. 9 – 36.

10. Статьи «Глобалистика», «глобалистика в СССР», «глобалистика западная», «глобалистика как область научного знания» // Глобалистика. Энциклопедия. Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков; Центр научных и прикладных программ «Диалог». – М.: ОАО Издатество «Радуга», 2003.

 

Дополнительная:

1. Хозин Г.А. Глобальне проблемы современности. – М.: Мысль, 1982. – С. 75 – 103.

2. Лейбин В.М. «Модели мира» и образ человека. Критический анализ идей Римского клуба. – М.: Политиздат, 1982. – С. 12 – 23.

3. Чешков М.А. Глобалистика: предмет, проблемы и перспективы // Общественные науки и современность. – 1998. – № 2. – С. 18 – 32.

4. Моисеев Н.Н. Быть или не быть... человечеству? – М.: б.и., 1999. – С. 14 – 29.

5. Глобалізація і безпека розвитку. Монографія / О.Г. Білорус, Д.Г. Лук'яненко та ін.; Керівник авт. колективу і наук. ред. О.Г.Білорус. – К.: КНЕУ, 2001. – С. 12 – 34.

6. Чешков М.А. Глобалистика как отрасль научного знания // Цивилизации. Выпуск 5: Проблемы глобалистики и глобальной истории. – М.: Наука, 2002. – С. 50 – 62.

7. Кучуради И. Философия перед лицом мировых проблем // Вопросы философии. – 2004. – № 3. – С. 5 – 11.

8. Шестова Т.Л. История и методология глобальних исследований. Учебно-методическое пособие. – М.: МАКС Пресс, 2009.

9. Трубецков Д.И., Иванов А.В., Страхова Л.М. Глобалистика как важнейший элемент системы образования // Глобалистика как область научных исследований и сфера преподавания / Под ред. Абылгазиева И.И., Ильина И.В. Отв. ред. Шестова Т.Л. – М.: МАКС Пресс, 2009. – Выпуск 3. – С. 367 – 374.

10. Уваров А.И. Глобалистский этап методологии познания // Глобалистика. Энциклопедия. Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков; Центр научных и прикладных программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – С. 216 – 217.

 

 

ТЕМА 2. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ: ГЕНЕЗИС И СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

(2 часа)

 

1. Понятие глобальных проблем современности.

2. Генетические и структурные причины генезиса глобальных проблем.

 

Список рекомендуемой литературы:

 

основная:

1. Загладин В.В., Фролов И.Т. Глобальные проблемы современности: научный и социальный аспекты. – М.: Междунар. отношения, 1981.

2. Глобальные проблемы социального развития (философско-методологические аспекты). – Кишинев: «Штиинца», 1988.

3. Капустин Б.Г. Глобальные проблемы мирового общественного развития. – М.: Политиздат, 1991.

4. Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. – М.: Знание, 1994. – С. 94 – 98, 112 – 122.

5. Тураев В.А. Глобальные вызовы человечеству. Учебное пособие. – М.: Логос, 2002. – С. 26 – 55.

6. Лукашевич В.М. Глобалистика: Учебное пособие. – Львов: «Новий Світ – 2000», 2004. – С. 105 – 121.

7. Ильин И.В. Теоретико-методологические основы глобалистики. – М.: Изд-во МГУ, 2009. – 21 – 34.

8. Современные глобальные проблемы: Учебное пособие / Отв. ред. В.Г. Барановский, А.Д. Богатуров. – М.: Аспект Пресс, 2010. – С. 12 – 20.

9. Муза Д.Е. Введение в глобалистику: Учебное пособие. – Донецк: Изд-во «Ноулидж», 2010. – С. 25 – 53.

10. Костин А.И., Чумаков А.Н., Бестужев-Лада И.В. Глобальные проблемы // Глобалистика. Энциклопедия. Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков; Центр научных и прикладных программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – С. 251 – 252.

 

дополнительная:

1. Печчеи А. Человеческие качества. – М.: Прогресс, 1985. – С. 89 – 107.

2. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV – XVIII в.в. Том 1. Структуры повседневности: возможное и невозможное. – М.: Прогресс, 1986. – С. 411 – 463.

3. Гудожник Г.С., Елисеева В.С. Глобальные проблемы в истории человечества. – М.: Знание, 1989.

4. Василенко И.А. Политическая глобалистика: Учебное пособие для вузов. – М.: Логос, 2000. – С. 36 – 57, 79 – 215.

5. Цивилизационные модели современности и их исторические корни / Ю.Н.Пахомов, С.Б.Крымский, Ю.В.Павленко и др. Под ред. Ю.Н.Пахомова. – Киев: Наук. думка, 2002.

6. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. Изд. 2-е, дополненное и переработанное. – М.: «Экономика», 2003.

7. Павленко Ю.В. История мировой цивилизации. Философский анализ. – 2-е изд. – М.: Феникс, 2004. – С. 549 – 685.

8. Чумаков А.Н. Метафизика глобализации. Культурно-цивилизационный контекст: Монография. – М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2006. – С. 441 – 476.

9. Лужков Ю.М. Глобальные вызовы современности // Глобалистика. Энциклопедия. Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков; Центр научных и прикладных программ «Диалог». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – С. 240 – 244.

10. Дергачев В.А. Статьи «Цивилизационный подход», «Цивилизации», «Многомерное коммуникационное пространство», «Цивилизационный (социокультурный, культурно-генетический) код», «Западная (западноевропейская) цивилизация», «Индийская цивилизация», «Исламская цивилизация», «Китайская цивилизация», «Российская (бывшая советская) цивилизация» // Дергачев В.А. Геополитический словарь-справочник. – К.: КНТ, 2009.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 1051. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия