По теме занятия.Марченко Владимир Иосифович Измерение моментов инерции твердых тел в форме диска и тонких колец с помощью маятника Максвелла.
Методическое руководство к лабораторной работе №108 по дисциплине «Физика».
________________________________________________ Подписано к печати - Формат 60 х 84 / 16 Усл. печ. л. - Заказ № Изд. № Тираж экз. Цена - ________________________________________________ 127994, Москва, Типография МИИТа ул. Образцова, 15.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО ОКРУГА - ЮГРА»
«Утверждаю» Зав. кафедрой ____________ Проф. Коваленко Л.В. Г.
Медицинский институт Кафедра общей патологии
Дисциплина «Гистология» Раздел «Частная гистология» Методическая разработка практического занятия № 10 Для студентов по специальностям «лечебное дело» и «педиатрия». Тема занятия: «Органы гемопоэза и иммунной защиты». Подтема: «Лимфоидные органы пищеварительной системы. Иммунная система и клеточные взаимодействия в иммунных реакциях».
Методическую разработку подготовил: доцент Туровинина Л.П. Методическая разработка обсуждена и утверждена на кафедральном совещании №__ «»________ 200 г.
Сургут 200_ г. Занятие № Тема занятия: «Органы гемопоэза и иммунной защиты». Подтема: «Лимфоидные органы пищеварительной системы. Иммунная система и клеточные взаимодействия в иммунных реакциях».
Продолжительность изучения темы 5,5 часов Из них на занятии 3 часа. Самостоятельная внеаудиторная работа 2,5 часа. Цель занятия:изучить иммуннокомпетентные клетки и механизмы интеграции иммунного ответа. Задачи: Знать: 1. Роль органов кроветворения в формировании гуморального и клеточного иммунитета. 2. Органоспецифические особенности органов иммунной системы. 3. Характеристику иммуннокомпетентных клеток, взаимодействия клеток в иммунном ответе. 4. Возрастные особенности органов иммунной системы Уметь: 1. Дифференцировать гистопрепараты всех кроветворных органов, исходя из их специфических особенностей строения. 2. Определять на микроскопическом уровне органы кроветворения и их тканевые компоненты. 3. Дифференцировать в мазке крови и красного костного мозга агранулоциты, гранулоциты, плазмоциты - в соединительной ткани. Значение изучаемой темы Изучение гистофизиологии кроветворных органов необходимо для понимания их функции, взаимосвязи структурных компонентов, структурных основ формирования гуморального и клеточного иммунитета, а также возможных нарушений структуры и функций при патологических условиях в различные возрастные периоды. Методические рекомендации по самоподготовке. Теоретические вопросы для самоподготовки. Необходимый исходный уровень знаний. Из предыдущих курсов и тем:
По теме занятия. 1. Центральный орган иммуногенеза. Гистофизиология тимуса. Источники развития функционирующей паренхимы, строение долек, особенности кровоснабжения. Роль в иммуногенезе. 2. Лимфоидные органы пищеварительной системы. Особенности строения функции и расположение в организме: - Небные миндалины. -Аппендикс -Пейеровы бляшки -Солитарные фолликулы. солитарных фолликулов, миндалин, пейровых бляшек, аппендикса. 3. Определение понятий: иммунитета, антигены, антитела (табл. № 3), комплементы, главные молекулы гистосовместимости (МНС). Виды иммунитета. 4. Характеристика иммунокомпетентных клеток: - лимфоциты (развитие Т- и В-лимфоцитов, дифференцировка Т-лимфоцитов, дифференцировка В-лимфоцитов). 5. Взаимодействия клеток в иммунном ответе. 6. Дифференцировка клеток плазматического ряда. 7. Макрофаги. Их роль в иммунных реакциях. 8. Участие тучных клеток и эозинофилов в иммунных реакциях. 9. Единая иммунная система слизистых оболочек. 10. Механизмы интеграции элементов иммунной системы. 11. Взаимодействие клеток лимфатических органов в иммуногенезе.
|
