Студопедия — Этапы стратегич-го упр-я персон-м. Взаимосвязь стратегии упр-я персон-м и стратегии развит орг.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этапы стратегич-го упр-я персон-м. Взаимосвязь стратегии упр-я персон-м и стратегии развит орг.






Персонал – сотрудники орг-ции (рук-ль, спец-ты, раб-е

Кадры – штатный состав раб-ов орг.

УП – процесс упр-я челов-ми рес-ми орг

Стратег-ое упр-е персон-м» - динамич-й подход к ресурсам, к-рыми необход-о упр-ть. Стратегич-е упр-е персон-м опир-ся на человеч-й потенциал, ориентир-ся на запросы потребит-й, осущ-ет гибкое регулиров-е и своеврем-е измен-е в орг-ции, что дает ей возм-сть выжить и достигнуть поставл-й цели.

Для эффек деят-ти по стратег УП нужно: -опред-ть стратег цели орг-ции, их структуру, - хар-р компетенции предпр-я, - провести обследов-е сильных и слаб сторон его деят-ти, -сформир-ть стратегич-е реш-е и дать ему оценку.

Каждый вариант стратегии развития орг-ции определ-т свой вариант развития страт-го УП. Некоторые из них:

Стратег предпринима-ва – для реализ этой стратег требуется персонал «НОВАТОР» с гибким (нестандартным) мышлением, к-рый готов взять на себя ответств-сть за принятие реш-й и работать 14ч в сутки. Как правило это молодые сотрудники с высоким потенциалом вознагражд-е – привлеч-е к участию в реализ-и стратегии, карьерный рост. Стратегия основана на инд особен-х и возможностях личности

Стратег динамич-го роста – ее задача нахожд-е баланса между изменен-ми и стабильностью. Фактор успеха – квалифик-я сотрудников, умение адаптир-ся к изменениям и преданность орг-ции. Главный критерий при подборе персонала – квалифик-я. Вознагражд-е основано на оценке индивид труда и анализа группового поведения.

Стратегия прибыли – ее задача – рост произв-ва в сочетании снижения затрат. Процедуры и правила ориентир-ны на жесткий контроль, преобладает бюрократич-й подход. Набор персонала по стандартным правилам.

Стратегия ликвидации – выраб-ся когда все направл-я деят-ти в упадке. Набор персон-а не осущ-ся. Вознагражд-е только по должностным окладам, другие формы стимулир-я отсутствуют.

Стратегия измен-я курса – орг-ция ведет борьбу за быстрое увелич-е прибыли, освоение новых рынков. Участие каждого сотрудника в поиске новых реш-й для реал этой стратег очень важен. Ведется активный поиск грамотных сотрудников как внутри орг так и за ее пределами. Вознагражд-е сотруд-ов в ближ-й перспективе не реально! Опыт примен-я стратегий предпр-ми показ-т что чаще всего они представл-т варианты или комбинации, зависящие от ожид-х результ-в.

 

 

8. Сущ-ть и виды резерва персонала упр-я: источники и принципы формир-я резерва.

Персонал – сотрудники орг (рук-ль, спец-ты, раб-е)

Кадры – штатный состав раб-в орг-ции

УП – процесс упр-я челов-ми рес-ми орг

Кадровый резерв – группа кандидатов, спец-о отобранных для будущего замещ-я определ-х должностей.

Этапы работы с кадровым резервом:

- Выявл-е кадровых потребн-ей компании. - Отбор кандидатов в кадровый резерв.- Обучение специал-в и их дальнейшее назнач-е.

Принципы формир-я кадрового резерва

актуальность резерва — потреб-сть в замещении должностей должна быть реальной;

соотв-ие кандидата должн-ти перспектив-ть кандид-а — ориентация на проф-ый рост, требов-я к образов-ю, возрастной ценз, стаж работы в должности и динамич-сть карьеры в целом, состояние здоровья.

При отборе кандид-в в резерв для конкр-х должностей надо учит-ть не только общие требов-я, но и проф-ые, а также особенности требов-й к личности кандид-а, Источ-ми резерва кадров на руковод-е должности могут стать: руководящие раб-ки аппарата,главные и ведущие спец-ты;спец-ты, имеющие соответ образов-е и положительно зарекоменд-ие себя в произв-ой деят-ти;молодые спец-ты, успешно прошедшие стажировку.

Виды кадрового резерва:

1)Соц-й - входят все трудящиеся и, в основном, творческая молодежь. основной критерий — честный, доброс-ый труд на раб месте. 2 «)Потенц-ый – рук-ли, спец-ты, раб-е, к-рые могут быть в бедующем назначены на руковод-е должности. Он созд-ся из перспективных раб-ов, включая молодых спец-ов и тех, кто заканчивает учебные завед-я без отрыва от произв-ва. 3) Предварит-ый — это раб-ки из числа потенц-го резерва, к-рые с большей вероятностью, чем др-е, могут быть назнач-ы на руководящ должности (методом опроса и тестир-я оценив-ся проф и личные кач-ва канди-в)

4)В окончат-й входят только те раб-ки, к-рые в наибольшей мере соотв-ют всем критер-м его формир-я. Он формир-ся как из кандид-в, раб-их в данном подраздел-и, так и в др-х, при этом осн-ми критер-ми отбора явл конечные результ-ы производ-ой деят-ти и согласие кандид-а занять определ-ю должность.

Формир-е резерва осущ-ся в 3 этапа:

На 1ом оценив-ся деловые, личные и проф кач-ва раб-ов различ-х ур-ей.

На 2ом каждый кандидат на руковод-ий пост сравнив-ся с руковод-ем по деловым и личным кач-ам. (используют метод балльной оценки)

На 3ем решение о включ-и специал-в в резерв приним-т руков-во предпр-ия по результ-ам личного собеседов-я и соб-ния с членами аттестац-ой комиссии.

9. Порядок и методика формиров-я резерва. Планиров-е и орг-я работы с кадр-м резервом.

Персонал – сотрудники орг (рук-ль, спец-ты, раб-е)

Кадры – штатный состав раб-в орг

Кадр-й резервэто группа кандид-в, специально отобранных для буд-го замещ-я определ-х должностей.

Цель планир-я кадр.резерва – спрогнозир-ть персона-ые продвиж-я, их последовательность.

Задача – сохран-е и развитие КП.

Подгот-ка кадр. резерва сост-т в обуч-и и воспит-и раб-ов, зачислен-х в резерв, изуч-е их в повседневной работе.

Работа с кадр. резервом планир-ся на долгосроч-й (5–10 лет) и краткосроч-й (1–2 года) периоды







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 216. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия