Студопедия — Группировка реквизитов по информационным объектам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Группировка реквизитов по информационным объектам






Реквизиты информа­ционного объекта Признак ключа Информационный объект Семантика ИО
НГ КП ТАБН ВИДЗ ЧАСЫ СБАЛЛ-ГР Уникальный составной ИЗУЧЕНИЕ Сведения о всех занятиях, проводимых преподавателями кафедр
КП HП Простой, уникальный ПРЕДМЕТ Множество курсов, по которым есть занятия
ТАБН ФИО Уникальный ключ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Преподаватели, ведущие занятия

 

Таким образом, выделен новый объект ИЗУЧЕНИЕ.

По аналогии с вышеизложенным на основе анализа документа «Экзаменационная ведомость» может быть выделен другой объект учетной информации — УСПЕ­ВАЕМОСТЬ. Полный состав объектов учетной информации представлен в табл. 12.

Таблица12

Объекты учетной информации

Информационный объект Название Реквизита Обозначение реквизита Признак ключа
  Номер группы НГ Уникальный составной ключ
  Код предмета КП
ИЗУЧЕНИЕ Табельный номер преподавателя Вид занятия ТАБН  
     
  ВИДЗ  
  Часы занятия ЧАСЫ  
  Средний балл СБАЛЛ-ГР  
  группы по предмету          
УСПЕВАЕМОСТЬ Номер группы Номер студента Код предмета Табельный номер преподавателя Вид занятия Оценка   НГ НС КП ТАБН   ВИДЗ ОЦЕНКА   Уникальный составной ключ

Выявление связей информационных объектов

Связи между объектами ГРУППА и СТУДЕНТ характеризуются одно - многозначными отношениями, поскольку одна группа включает много студентов, а один студент входит только в одну группу. Связь между ними осуществляется по но­меру группы, который является уникальным идентификатором объекта ГРУППА и входит в составной идентификатор объекта СТУДЕНТ. Аналогично устанавливается связь между объектами КАФЕДРА и ПРЕПОДА­ВАТЕЛЬ, которые также находятся в одно- многозначных отношениях. Связь между ними осуществляется по унциальному ключу объекта КАФЕДРА коду кафедры. В табл. 13 определены главные и подчиненные ИО во всех связях между ними.

Таблица13

Связи информационных объектов

Номер связи отношения Главный ИО Детальный ИО Тип связи
  Группа Студент 1:М 1:М 1:М 1:М 1:М 1:М 1:М
  Кафедра Преподаватель
  Группа Изучение
  Предмет Изучение
  Преподаватель Изучение
  Студент Успеваемость
  Изучение Успеваемость

 

5.4. ИЛМ ПО «Учебный процесс»

Информационно-логическая модель рассматриваемой предметной области в кано­нической форме, построенная в соответствии с выявленными выше информаци­онными объектами и связями, представлена на рис. 5.

 

Рис. 5. Информационно логическая модель

предметной области «Учебный процесс»

Логическая структура РБД, полученная адекватным отображением ИЛМ ПО, приведена на рис. 6. Связи между таблицами РБД пред­ставлены одинаковыми ключами в соответствующих таблицах — ключами связи (внешними ключами).

Рис.6. Логическая структура реляционной базы данных

предметной области «Учебный процесс»

Топология схемы данных практически совпадаете графическим представлением информационно-логической модели.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 226. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия