Студопедия — КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ІСПИТУ






1. Що таке філософія? її предмет і місце в системі сві­тоглядного знання. Основні функції філософії.

2. Поняття і структура світогляду. Історичні типи сві­тогляду.

3. Антична філософія: особливості, періодизація та зна­чення для формування європейської культури.

4. Досократична філософія (Мілетська школа, Геракліт,

піфагореїзм).

5. Атомістичне трактування буття в античній філософії

(Левкіп, Демокріт, Епікур).

6. Філософія Сократа. Етичний раціоналізм Сократа.

7. Філософія Платона. Вчення Платона про ідеї.

8. Філософія Аристотеля: основні ідеї та їх вплив на світову філософію.

9. Основні проблеми середньовічної християнської фі­лософії та основні етапи її розвитку. Суперечки про природу універсалій: реалізм і номіналізм.

 

10. Філософське вчення Фоми Аквінського, його кон­цепція подвійної істини.

11. Гуманістичний характер філософії епохи Відро­дження. Основні ідеї епохи Реформації.

12. Особливості і головні риси філософії Нового часу.

13. Ф.Бекон: засновник емпіризму. Проблема науково­го методу. Вчення про "ідолів".

14. Механістичний матеріалізм Т. Гоббса, його вчення про людину і суспільство.

15. Філософія Р.Декарта. Проблема наукового методу. Декарт про субстанції.

16. Філософські погляди Б. Спінози і Г. Лейбніца.

17. Дж.Локк - засновник сенсуалізму. Вчення про пер­винні і вторинні якості.

 

18. Суб'єктивний ідеалізм Дж. Берклі і агностицизм Д. Юма.

19. Французький матеріалізм XVIII ст., його вчення про матерію, пізнання, людину і суспільство (КА.Гельвецій, П.Гольбах, Ж.Ламетрі, Д.Дідро). 45


20. Класична німецька філософія, її особливості і голо­
вні риси.

21. Теоретична і практична філософія І. Канта, його
"коперніканський переворот" у теорії пізнання.

22. Г.Гегель, його філософська система і метод.

23. Філософія Л.Фейербаха, її антропологічний характер.

24. Російська філософія XIX - початку XX ст. Головні
риси і особливості.

25. Філософія марксизму: основні ідеї та їх вплив на
світову філософію й соціальну практику.

26. Філософії XX століття: основні напрямки та загаль­
на характеристика.

27. "Філософія життя" і її різновиди (А. Бергсон,
Ф. Ніцше, А. Шопенгауер).

28. Екзистенційна філософія та її основні ідеї.

29. Характерні риси та особливості герменевтики.

30. Фрейдизм і неофрейдизм (З.Фрейд, Е.Фромм,
К.Юнг, А.Адлер, Г.Маркузе).

31. Позитивізм: характерні риси та основні етапи роз­
витку.

32. Сучасна релігійна філософія: основні напрямки та
їх характеристика.

33. Особливості та головні питання філософської куль­
тури Київської Русі.

34. Філософія українського Відродження та Просвітництва.

35. Філософські погляди Г.С.Сковороди та його вплив на розвиток української філософії.

36.Українська філософія XIX - XX століття.

37. Філософський зміст категорії буття та його головні форми. Типи онтології.

38. Формування та розвиток науково-філософського поняття матерії. Властивості та структура матерії.

39.Рух як спосіб існування матерії та його форми. Простір і час.

40.Поняття "світ" і "картина світу". Сучасні наукові моделі розвитку світу.

41.Проблема свідомості у філософії. Головні концепції походження свідомості.

42. Відображення та форми її еволюції. Свідомість як вища форма відображення,

42.Біологічні та соціальні передумови походження свідомості. Сутність свідомості.

43.Структура та функції свідомості. Самосвідомість.

44.Рівні психічного життя людини: свідоме, несвідоме, підсвідоме.

45.Діалектика: її історичні форми та особливості. Об'єктивна і суб'єктивна діалектика.

46.Діалектичні принципи загального взаємозв'язку та розвитку.

47.Основні закони діалектики та їх характеристика.

48.Категорії діалектики та їх характеристика.

49. Альтернативи діалектики та їх характерні риси.

50. Пізнання як предмет філософського аналізу. Сутність та структура пізнавального процесу (суб'єкт, об'єкт, образ).

51.Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу. Поняття практики. Форми і рівні практичної діяльності. Функції практики.

52.Єдність чуттєвого та раціонального, логіки та інту­їції у пізнанні,

53.Проблема істини, види істини. Істина і хибність (помилковість). Критерії істини.

54. Наукове пізнання. Рівні і форми розвитку наукових знань.

55. Поняття методу. Класифікація методів наукового пізнання та їх характеристика.

56.Поняття природи. Суспільство як частина природи. Взаємодія суспільства і природи.

57.Філософія суспільства. Основні підходи до розу­міння суспільства.

58.Суспільство як система та її структура. Типологія соціальних відносин. Класифікація суспільних законів.

59. Концепції розвитку суспільства та форми соціаль­них процесів.

60.Проблема людини в історії філософської думки. Головні концепції сутності людини.

61.

62. Сутнісна характеристика людини. Взаємозв'язок
біологічного, соціального та психічного в людині. Основні
концепції сенсу життя людини.

63. Зміст понять: людина, індивід, особистість. Істори­
чні типи взаємовідносин людини і суспільства.

64. Проблема свободи і відповідальності людини, їх
взаємна обумовленість.

65. Сутність і природа цінностей. Цінності та оцінки.
Класифікація цінностей.

66. Духовне життя суспільства: поняття, сутність,
структура.

67. Суспільна свідомість та її структура. Форми суспі­
льної свідомості, критерії їх розрізнення і взаємодія.

68. Культура як специфічна соціальна реальність. Куль­
тура і цивілізація. Глобальні проблеми сучасної цивілізації.

69. Філософія історії. Сучасні концепції філософії історії.

70. Зміст та спрямованість історичного процесу. Кри­
терії прогресу.

71. Предмет філософії права. Філософсько-правова ре­
флексія.

72. Філософія права в системі наук, її основні питання і
функції.

73. Методологія права та її рівні: спеціально-юридич­ний, загальнонауковий, філософський. Типи праворозуміння як способи здійснення філософсько-правової рефлексії.

74. Юридичний позитивізм як спосіб філософського осмислення права: світоглядні витоки, сутність, позитивні та негативні риси. Етапи розвитку.

75. Правовий об'єктивізм: філософські витоки, основні форми, позитивні і негативні риси. Філософсько-правова кон­цепція марксизму.

76. Природно-правове мислення: особливості та гума­ністичний смисл, переваги та недоліки. Типи класичних при­родно-правових концепцій.

77. Виникнення античної філософії права і її характерні риси. Філософсько-правові погляди Сократа, Шатона, Аристо­теля, стоїків.

78. Філософія права середньовіччя (А. Аврелій, Ф. Ак-вінський) та епохи Відродження і Реформації (Н. Макіавеллі, Ж. Боден, М. Лютер).

78.Філософсько-правові погляди мислителів Нового часу (Г. Гроцій, Т. Гоббс, Дж. Локк) та епохи Просвітництва (Ш.Л. Монтеск'є, Ж.-Ж. Руссо, К.-А. Гельвецій).

79.Філософія права І. Канта. Принцип суб'єктивності. Моральне обґрунтування права.

80. Гегелівська філософія права: світоглядно-методоло­гічні основи, головні ідеї та сучасне значення.

81. Особливості сучасних концепцій природного права. Принцип інтерсуб'єктивності як методологічна основа, харак­терні риси, переваги та недоліки, основні течії.

82. Феноменологічні та екзистенційні концепції права. Правові ейдоси. Людське існування і право.

 

84. Герменевтичні концепції права. Інтерпретація пра­вових текстів.

85. "Філософія серця" як світоглядно-методологічний фундамент національної філософії права (Г. Сковорода, П. Юр-кевич).

86. Філософсько-правові погляди українських політич­них мислителів XIX - початку XX ст. (М. Драгоманов, І. Фран­ко, М. Грушевський та ін.).

87. Філософсько-правові ідеї Б. Кістяківського: мето­дологія права, теорія соціальної правової держави, правосвідо­мість.

88. Основні ідеї російських філософів права (В. Солов-йов, П. Новгородцев, Л. Петражицький та ін.).

89. Право як особлива реальність. Співвідношення су­щого і належного в праві.

90.Природне і позитивне право як елементи правової реальності, їх смисл та співвідношення. Проблема сутності та існування права.

 

91.Багатогранність права. Форми буття права: ідея права, закон, правове життя. Абстрактне і конкретне в праві.

93. Філософський смисл та обґрунтування прав люди­
ни. Значення прав людини в сучасному світі.

94. Особистість і право. Особистість як суб'єкт права. Смисл правового гуманізму.

95. Справедливість як головна правова цінність. Фор­мальна і змістовна справедливість.

96. Ціннісні основи права. Свобода і право. Негативна і позитивна свобода. Свобода і рівність.

97.Поняття правосвідомості. Форми і рівні правосві­домості. Аксіоми правосвідомості.

98. Правовий менталітет та його види. Особливості українського правового менталітету.

99. Інституційний вимір права. Влада і право. Поняття та види легітимації держави і права.

100. Поняття правового суспільства та умови його фо­
рмування в Україні. Філософські проблеми правотворчості та
правозастосування у посттоталітарному суспільстві.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия