Студопедия — Образование как социокультурный феномен. Система образования РБ, ее нормативно-правовая база.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование как социокультурный феномен. Система образования РБ, ее нормативно-правовая база.






Образование как социокультурный феномен. Система образования РБ, ее нормативно-правовая база.

Образование — обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, направленные на усвоение знаний, умений, навыков, формирование гармоничной, разносторонне развитой личности обучающегося;

Принципы:1.приоритета образования;2. приоритета общечеловеческих ценностей, прав человека, гуманистического характера образования;3. гарантии конституционного права каждого на образование;4. обеспечения равного доступа к получению образования;

5. обязательности общего базового образования; 6. интеграции в мировое образовательное пространство при сохранении и развитии традиций системы образования; 7. экологической направленности образования;8. поддержки и развития образования с учетом задач социально-экономического развития государства; 9. государственно-общественного характера управления образованием;10. светского характера образования.

Направления: 1. обеспечение прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования2. обеспечение доступности образования, в том числе лицам с особенностями психофизического развития 3. создание специальных условий для получения образования лицами психофизического развития 5. обеспечение участия государственных органов и иных организаций, в том числе общественных объединений, в развитии системы образования;6. осуществление перехода к обязательному общему среднему образованию;

Система образования — совокупность взаимодействующих компонентов, направленных на достижение целей образования.

Целями образования являются формирование знаний, умений, навыков и интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося.

Основное образование — обучение и воспитание обучающихся посредством реализации образовательных программ основного образования.

1. дошкольное образование;2. общее среднее образование;3. профессионально-техническое образование;4. среднее специальное образование;5. высшее образование;

6. послевузовское образование.

Дополнительное образование — обучение и воспитание обучающихся посредством реализации образовательных программ дополнительного образования.

Специальное образование — обучение и воспитание обучающихся, которые являются лицами с особенностями психофизического развития, посредством реализации образовательных программ специального образования на уровнях дошкольного, общего среднего образования.

Учреждения образования подразделяются на следующие типы:

дошкольного образования; среднего образования; профессионально-технического образования; среднего специального образования; высшего образования; специального образования; дополнительного образования детей и молодежи; дополнительного образования взрослых; воспитательно-оздоровительные учреждения образования;

социально-педагогические учреждения; специальные учебно-воспитательные учреждения; специальные лечебно-воспитательные учреждения.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 198. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия