Студопедия — СТАТ-КА ЭАН, ЗАНЯТ-ТИ, БЕЗРАБ-ЦЫ И ТРУДОВ. РЕСУРСОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТАТ-КА ЭАН, ЗАНЯТ-ТИ, БЕЗРАБ-ЦЫ И ТРУДОВ. РЕСУРСОВ






З –занятые в эк, Б -безраб, ЭА -ЭК АКТ НАСЕЛ, Эна - эк неакт нас,

Кэа -ур эк акт (%), Кз- ур занятости, Кб -ур безраб

*числ нас в трудоспос возр Sтв =Sмуж+Sж

* числ трудоспос нас в трудоспос возр Sтт =числ насел- инвалиды-получ пенсию

*числ трудовых рес-ов Sтр =Sтт+работающие подростки+работающие пенсионеры

Коэф характериз демогр нагрузку трудоспос насел (‰)

* Кпз =S0-15/Sтв*1000

* Кпн =Sпв/Sтв*1000

* Кобщ нагрузки=

Трудоспос возраст

М: 15-59 Ж:16-54

15.11.

Рассичтайте дин ЭА насел, занятых и безраб. Опред баз (2000=100) и цепные

абс прир(сниж), темпы роста(сниж) и прир (сниж) ЭА, занятых и безраб. Рассчит

для этих пок ср темпы роста(сниж) и прир(сниж) за 2000-2005 гг.

Сделайте выводы Б=ЭА-3=442 220 - 394 249=47971

Показатель      
Эк активное насел 72 332 71 441 72 629
Занятые в экономике 64 517 64 980 65 574
      Сумма
73 198 73 359 74 261 442 220
65 979 66 407 66 792 394 249

*Абсолютный прирост , где yi - уровень сравниваемого

периода; y0 - уровень базисного периода. Абсолютный прирост с переменной

базой (цепной), который называют скоростью роста,

,где yi - уровень сравниваемого периода; yi-1 - уровень

предшествующего периода.

*Темп прироста

Темп прироста базисный

Темп прироста цепной

 

*Коэффициент роста Ki опред как отнош данного уровня к предыд или баз,

показывает относ скорость изменения ряда.

Коэффициент роста базисный

Коэффициент роста цепной

*Темп роста

*Средний абсолютный прирост (ср скорость роста) опред как ср арифм из

показателей скорости роста за отдел пер вр:

,где yn - кон уровень ряда; y1 - нач уровень ряда.

*Средний коэффициент роста () рассчит по формуле средней геометрич

из показателей коэфф роста за отдельные пер:

,где Кр1, Кр2,..., Кр n-1 - коэф роста по сравнению

с предыд периодом; n - число уровней ряда.Средний коэф роста:

*Средний темп роста, %. Это средний коэф роста, который выраж в процентах:

*Средний темп прироста , %. Для расчета данного пок первонач опред

ср темп роста, кот затем уменьш на 100%. Его также можно опред, если уменьшить

ср коэф роста на единицу:

(Выводы: наиболее интенсивный рост наблюдается в … году по сравнению с …г. или

Прирост был наиболее существенным в …г. По сравнению с 2005 г. и т.п.)

15.13. занятых в городе на 1 янв. 2000 г. составила 352 тыс. чел., на 1 апреля 2000 г.

— 354 тыс. чел., на 1 июня 2000 г. — 368 тыс. чел., на 1 октября 2000 г. — 358 тыс.

чел., на 1 ян­варя 2001 г. — 360 тыс. чел. Численность безработных на соответ­ствующие

даты составила: 39 тыс. чел., 40 тыс. чел., 32 тыс. чел., 35,4 тыс. чел., 40 тыс. чел.

Определите: 1) среднюю численность занятых, безработ­ных, ЭАН за 2000 г.;

2) коэффици­енты занятости и безработицы за этот период.

1) З=(((352+354)/2)*3+((354+368)/2)*2+((368+358)/2)*4+

((358+360)/2)*3)/12=359,2, Б=36,5 (считается аналогично)

ЭАН=Б+З=395,7

2) Кз=(Sз/Sэа)*100%=(359,2/395,7)*100%=90,8%

Кб=(Sб/Sэа)*100%=9,2%.

15.14. Числ ЭА -19808 тыс чел, безраб-846 тыс чел, населения в

целом – 37546 тыс чел.Опред ур ЭА населения, зан-ти и без-цы.

Кэа=ЭА:S;3=ЭА-Б;Кз=3:ЭА*100;Кб=Б:ЭА*100.

15.15. Численность насел-3,5 млн чел, в том числе 62,5% трудоспос

возр,безраб – 130 тыс,что сост 7,1% ЭА насел 1)Опред численность

ЭА населения.2)уровни экономической активности и занятости.

2)Кэа=ЭА:ТРУДОСП*100; З =ЭА +Б;Кза=З:ЭА*100.

15.16. ЭА в 2005 г. составило 74,3 млн чел, в том числе м-51%.Коэф

безраб у м 7,9%, у ж 7%1)Уровень безработицы2)численность занятых

мужчин и женщин3)уровень занятости для мужчин, женщин и в целом

для лиц обоего пола3)структуру занятых и безработных по полу.

1)М=74,3*51/100=37,9, Ж=74,3-37,9=36,4. Бм=0,079*37,9=2,99 Бж анал

2)Зан м=37,9-2,99=34,91

3)Кзан м=100-Кбезрабм.К зан общ=100-Кбезраб общ

15.18. В городе проживает 85 тыс. чел. в возрасте до 16 лет (S0-15), мужчин в возрасте

от 16 до 59 лет — 75 тыс. чел. (SM), женщин в возрасте от 16 до 54 лет — 83 тыс. чел.

(Sw) и 38 тыс. чел. в послерабочем возрасте (Sпв). Чис­ленность неработающих

инвалидов I и II групп в трудоспособном возрасте и неработающих

пенсионеров в рабочем возрасте со­ставляет 1% от общего числа лиц

в трудоспособном возрасте (ST/100). Из­вестно, что в городе 150 тыс. жителей

являются работающими (Sз), из которых 146 тыс. чел. находятся в трудоспособном

Определите: 1) долю насел-я в трудоспособном возрасте;

2) коэфф-ты «пенсионной нагрузки», потенциального замещ-я и общей

нагрузки насел-я трудоспособного возра­ста; 3) числ-ть трудовых ресурсов;

4) коэфф-т трудо­способности насел-я в трудоспособном воз­расте;

5) коэфф-т занятости трудоспособного насел-я в трудо­способ возрасте.

ST=SM+Sw=158 тыс. чел.; S=S0-15+SM+Sw+Sпв=281 тыс. чел.

1) (ST/S)*100%=56,2%

2) Кпн=(Sпв/ST)*1000‰=240,5‰

Кзам=(S0-15/ST)*1000‰=538‰

Кон=Кзам+Кпн=778,5‰

3) Sтр=Sтт+раб. пенс.+раб. молод.=146+0,01*158=147,58 тыс. чел.

4) К = STT \ ST.

5) K = ST\ Sз.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 89. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия