Рекомендации по выполнению задания.

Прежде чем ответить на вопросы задания, следует составить словарь терминов по теме. При ответе на вопросы необходимо соблюдать следующие требования к плану ответа:

- дать оценку значимости и сложности вопроса в рамках темы;

- отметить основные работы и их авторов, которые рассматривают данный вопрос;

- привести наиболее важные аргументы авторов, подтверждающие их идеи;

- выделить спорные, неочевидные положения;

- определить свое отношение к обсуждаемому вопросу.

В первом вопросе задания для самостоятельной работы необходимо дать определение научного исследования, раскрыть его сущность.

Второй вопрос потребует от аспиранта понимания сущности методологии научного исследования, ее основных характеристик.

В третьем вопросе самостоятельного задания необходимо изучить существующие классификации методов научного исследования, дать им краткую характеристику.

При рассмотрении четвертого вопроса следует детерминировать понятие «модель» и основы ее построения, разобраться в особенностях моделирования в рамках диссертационного исследования.

При рассмотрении пятого вопроса целесообразно раскрыть основы применения математических методов, вникнуть в особенности данного процесса в ходе диссертационного исследования.

При изучении шестого вопроса необходимо рассмотреть основы применения математических методов при осуществлении диссертационных исследований и их значения для подтверждения положений, выносимых на защиту.

Контрольные вопросы для самопроверки.

1. Что такое научное исследование? Определите сущность этого понятия.

2. Назовите основные критерии классификации научного исследования.

3. Какие структурные компоненты включает системный метод?

4. Назовите имена ученых, внесших вклад в формирование методологии.

5. В чем заключается отличие между понятиями метод и методология?

6. Какие методы научного исследования вы знаете? Дайте им краткую характеристику.

7. Что такое моделирование? В чем кроется его сущность и содержание?

8. Какие особенности математических методов Вы можете перечислить?

 

Тема 1.3. Методика научного исследования.

Планирование научно-исследовательской работы.

Прогнозирование научного исследования.

Выбор темы научного исследования.

Технико-экономическое обоснование темы научного исследования.

Логика процесса научного исследования.

Методический замысел научного исследования и его основные этапы.

9.2. План семинарского занятия (форма обучения: очная).

1. Планирование научно-исследовательской работы в вузе: цель, сущность, содержание, исходные данные, процедура осуществления.

2. Порядок работы аспиранта при выборе темы научного исследования.

3. Формирование методического замысла научного исследования: цель, сущность, содержание, последовательность выполнения мероприятий.

План практического занятия (форма обучения очная и заочная).

1. Порядок разработки и утверждения Плана научной работы в академии.

2. Планирование научно-исследовательской работы аспирантов. Этапы планирования научно-исследовательской работы.

3. Процедура обсуждения и утверждения темы научного исследования аспирантами.

4. Основные критерии выбора темы научного исследования, их обобщенная характеристика.

5. В чем заключается сущность процедуры формирования методического замысла?

Задание для самостоятельной работы.

1. Рассмотреть основные положения по планированию научно-исследовательской работы.

2. Изучить существующие подходы к прогнозированию научного исследования.

3. Детально рассмотреть порядок работы соискателя ученой степени при выборе темы научного исследования.

4. Раскрыть логические элементы процесса научного исследования.

5. Определить порядок формирования методического замысла научного исследования и содержание его основных этапов.