Студопедия — Социально-экономическое развитие России в конце XIXв.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социально-экономическое развитие России в конце XIXв.






К концу XIXв. Россия была самой крупной по территории из развитых стран. Она занимала шестую часть суши, простиралась от Германии до Аляски, от Афганистана до Заполярья. Могучая военная держава, Россия имела армию в 950 тыс. человек. За вторую половину XIXв. государственный бюджет увеличился в 4.5 раза. Всё управление страной сосредотачивалось в руках одного человека: к концу XIXв. Россия была одной из последних абсолютных монархий Европы. «Император есть монарх самодержавный и неограниченный – гласили основные законы Российской Империи – Повиноваться самодержавной власти Его не только за страх, но и за совесть сам Бог повелевает». Всевластие самодержца нарушалось лишь 2-мя условиями: он не мог исповедовать неправославную веру и назначать себе наследника (по закону престол переходил к старшему сыну). Для управления огромной страной монарху требовалось всё больше чиновников: за XIXв. аппарат увеличился в 7 раз. Чиновничество было связано сложной системой регламентов и правил: оно делилось на 14 классов – от действительного тайного советника до коллежского регистратора. Каждый класс имел свой мундир, титул и ордена. К чиновникам обращались «Ваше благородие». Главными органами управления были министерства, введённые в 1802-1811 при АлександреII. Их к концу XIXв. существовало 11: военное, морское, иностранных дел, юстиции, народного просвещения и др. Объединенного правительства в России не было: политический курс определял сам царь в ходе личных бесед с отдельными министрами. Сильнее всех было министерство внутренних дел, ведавшее общей и секретной полицией, цензурой, неправославными вероисповеданиями, местной администрацией. Министру подчинялись губернаторы и уездные чиновники, к концу XIXв. в России было 97 губерний по 10-15 уездов в каждой. Император считался верховным главой православной церкви, властвуя над ней через собрание епископов – Святейший синод. В ходе либеральных реформ 60-70гг. правительство отошло от чисто бюрократических методов управления страной: возникло местное (местное и городское) самоуправление, независимый суд, университетам была дана автономия, печати – относительная свобода. Но перемены не затронули устройства верховной власти, в ходе контрреформ 80-90-х гг. дарованные обществу права были урезаны. Под скипетром российского монарха соединялось около 150 народностей.

Вопрос 52. Достижения советской науки и культуры в 20 – 30-е годы.

В сентябре 1918 началась реорганизация системы народного образования. Отменена плата за обучение, организована трудовая школа из двух ступеней со сроком обучения 5 и 4 года. В 1920 создана чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. В 1930 введено всеобщее начальное образование. Новая школа организовывалась на дореволюционных традициях. Образование проводилось на основе строгой дисциплины, расписания. Изучалась история страны, гуманитарные и точные дисциплины. Декретами СНК и ЦК ВКП (б) от 15 мая 1934 г. учреждена начальная школа (1-4 классы), неполная средняя школа (1-7 классы), средняя (1-10 классы). Техническая революция на производстве потребовала увеличения числа грамотных специалистов. По этой причине в 1933-1937 гг. для повышения образовательного уровня рабочих созданы системы рабочих школ и профессиональных курсов. Открывались технические и сельскохозяйственные вузы, широкое распространение получило образование без отрыва от производства. В 1925 из Ленинграда в Москву была перевезена Академия наук СССР. В 1929 была учреждена Всесоюзная академия сельскохозяйственных работ, которую возглавил Н. И. Вавилов. Большое внимание партийное руководство уделяло оборонным отраслям производства и научным разработкам в этой отрасли. В многочисленных конструкторских бюро и НИИ разрабатывались новые образцы танков (Морозов, Комкин, Котин), самолётов (Туполев, Илюшин, Поликарпов, Яковлев), артиллерийских орудий, систем и миномётов (Грабин, Петров), стрелкового оружия (Дегтярёв, Токарев). Больших успехов достигли советские учёные, работавшие в фундаментальных и теоретических областях науки: физики – П. Л. Капица, атомного ядра – И. В. Курчатов, Г. Н. Флееров и др., физики полупроводников – А. Ф. Иоффе. Была пересмотрена российская история. которая стала представляться как череда сплошных побед, преемницей которых стала партия коммунистов. Особое внимание уделялось кинематографу. Плеядой талантливых режиссёров и актёров кино создавались произведения. которые сильнейшим образом воздействовали на сознание и поведение всего общества. Новый союз писателей, живопись и скульптура находились под строжайшим надзором партии – формировалась зависимость искусства от государства.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 176. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия