Студопедия — Этапы формирования компетенций дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этапы формирования компетенций дисциплины






Цикл ОП Дисциплины Семестр
     
ОК-1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.3 Эконометрика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.1 Методы социально-экономических исследований  
Б1.В.ОД.3 Информационно-аналитические исследования в экономике  
Б1.В.ДВ.1.1 История мировой экономической мысли  
Б1.В.ДВ.1.2 История и методология экономики  
Б1.В.ДВ.4.1 Системный анализ (продвинутый курс)  
ПК-1 Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.1 Методы социально-экономических исследований  
Б1.В.ДВ.1.1 История мировой экономической мысли  
Б1.В.ДВ.1.2 История и методология экономики  
Б2.П.1 Научно-исследовательская практика  
Б2.Н.2 Научно-исследовательская работа 1-4
ПК-2 Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.1 Методы социально-экономических исследований  
Б1.В.ДВ.1.2 История и методология экономики  
Б2.П.1 Научно-исследовательская практика  
Б2.Н.2 Научно-исследовательская работа 1-4
Б2.П.5 Преддипломная практика  
ПК-3 Способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.1 Методы социально-экономических исследований  
Б1.В.ДВ.1.1 История мировой экономической мысли  
Б2.П.1 Научно-исследовательская практика  
Б2.Н.2 Научно-исследовательская работа 1-4
ПК-4 Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада
Б1.Б.3 Эконометрика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.1 Методы социально-экономических исследований  
Б1.В.ДВ.2.1 Проведение деловых и научных презентаций  
Б2.П.1 Научно-исследовательская практика  
Б2.Н.2 Научно-исследовательская работа 1-4
ПК-5 Способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.3 Эконометрика (продвинутый курс)  
Б1.В.ДВ.4.2 Управление проектами  
Б2.П.5 Преддипломная практика  
Б1.В.ДВ.3.2 Экономика развития  
Б1.В.ДВ.4.2 Управление проектами  
ПК-7 Способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.5 Страховая защита банков и банковских операций  
Б1.В.ОД.8 Организация и регулирование деятельности банка на рынке ценных бумаг  
Б1.В.ДВ.3.1 Институциональная экономика (продвинутый курс)  
Б2.П.5 Преддипломная практика  
ПК-8 Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.1 Методы социально-экономических исследований  
Б1.В.ОД.7 Международное банковское дело  
Б1.В.ДВ.4.1 Системный анализ (продвинутый курс)  
ПК-12 Способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.3 Эконометрика (продвинутый курс)  
Б1.В.ОД.3 Информационно-аналитические исследования в экономике  
Б1.В.ОД.9 Риск-менеджмент в коммерческом банке  
Б1.В.ОД.11 Профессиональный семинар 3,4
Б1.В.ДВ.4.2 Управление проектами  
Б1.В.ДВ.5.1 Управление инновациями  
Б1.В.ДВ.5.2 Инвестиционный анализ  
ПК-13 Способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый курс)  
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый курс)  
Б2.П.2 Педагогическая практика  
Б2.Н.1 Педагогическая практика, распределенная в семестре  

9.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 9.2







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 173. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия