Студопедия — Поступают в полость рта из крови
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Поступают в полость рта из крови






3. образуются в полости рта под действием ферментов слюны

4. образуются в клетках слюнных желёз

 

158. МОЧЕВИНА В СОСТАВЕ СЛЮНЫ

1. вызывает сдвиг рН в щелочную сторону

Может расщепляться бактериями с образованием аммиака

3. активно внедряется в поверхностный слой эмали

4. включается в состав зубного камня

 

159. УГЛЕВОДНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СЛЮНЫ ПРЕДСТАВЛЕНЫ

1. только глюкозой

2. только олигосахаридами

Нейраминовыми кислотами, олигосахаридами и моносахаридами

4. различными полисахаридами

 

160. СОДЕРЖАНИЕ ГЛЮКОЗЫ В СЛЮНЕ

1. 0,05-0,1 ммоль/л

2. 1-2 ммоль/л

3. 3,3 ммоль/л

4. 5,5 ммоль/л

 

161. УГЛЕВОДЫ В СОСТАВЕ СЛЮНЫ

Отвечают за сдвиг рН в щелочную сторону

2. косвенно участвуют в образовании зубного налёта

3. используются для синтеза муцинов в слюнных железах

4. проникают в клетки эпителия десны

 

162. ИНТЕНСИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ ЗУБНОГО НАЛЁТА ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ ОБУСЛОВЛЕНА

1. увеличенным содержанием углеводов в слюне

Повышенной активностью амилазы в слюне

3. уменьшением содержания лизоцима в слюне

4. угнетением микрофлоры полости рта

 

163. УВЕЛИЧЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ГЛЮКОЗЫ В СЛЮНЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К СНИЖЕНИЮ ПРОЧНОСТИ ЭМАЛИ

1. из-за увеличенного образования СО2 и карбонатаптитов в поверхностном слое

2. из-за снижения рН в кислую сторону

3. из-за увеличенного отложения зубного налёта на поверхности зубов

4. из-за нарушения образования пелликулы

 

164. ИСТОЧНИКОМ ФЕРМЕНТОВ В СЛЮНЕ ЯВЛЯЮТСЯ

1. пелликула

Микроорганизмы

3. плазма крови

4. пища

 

165. В СЛЮНЕ СОДЕРЖИТСЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО ФЕРМЕНТОВ ИЗ КЛАССА

1. трансферазы

Гидролазы

3. лиазы

4. изомеразы

 

166. БАКТЕРИЦИДНЫМ ДЕЙСТВИЕМ ОБЛАДАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ФЕРМЕНТЫ СЛЮНЫ

1. фосфатазы

2. эластаза

Лизоцим

4. глюкозилтрансфераза

5. сахараза

 

167. ЗАЩИТУ РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ОТ ДЕЙСТВИЯ ПЕРЕКИСЕЙ ОБЕСПЕЧИВАЕТ

1. фенолоксидаза

Каталаза

3. карбоангидраза

4. миелопероксидаза

 

168. В ПОДДЕРЖАНИИ УРОВНЯ рН РОТОВОЙ ЖИДКОСТИ УЧАСТВУЮТ

1. лактатдегидрогеназа

Карбоангидраза

3. сульфаттрансфераза

4. пирофосфатаза

 

169. В ОБЕСПЕЧЕНИИ МИНЕРАЛИЗУЮЩЕЙ ФУНКЦИИ СЛЮНЫ УЧАСТВУЮТ ФЕРМЕНТЫ

Фосфатазы

2. арилэстеразы

3. гиалуронидаза

4. сульфотрансферазы

 

170. ОСНОВНЫМ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫМ ФЕРМЕНТОМ ПОЛОСТИ РТА ЯВЛЯЕТСЯ

1. липаза

2. мальтаза

Амилаза

4. сахараза

 

171. БЫСТРОЕ ЗАЖИВЛЕНИЕ РАНОК В ПОЛОСТИ РТА ПРОИСХОДИТ ПРИ ДЕЙСТВИИ

1. лизоцима

2. пептидаз

Тромбопластина

4. иммуноглобулинов

172. ОСНОВНОЙ ИСТОЧНИК ПРОТЕОЛИТИЧЕСКИХ ФЕРМЕНТОВ В СЛЮНЕ

1. большие слюнные железы

Различные микроорганизмы

3. слущенные клетки слизистой

4. малые слюнные железы

 

173. СВИДЕТЕЛЬСТВОМ ВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛОСТИ РТА БУДЕТ

1. увеличение активности лизоцима

Увеличение активности протеолитических ферментов

3. снижение содержания белка;

4. увеличение активности коллагеназы в слюне

 

174. ФЕРМЕНТЫ РОТОВОЙ ЖИДКОСТИ УЧАСТВУЮТ

1. в минерализации зубного налёта

2. в иммунных реакциях

3. в усилении скорости слюноотделения

4. в регуляции проницаемости эмали

 

175. БОЛЬ И КРОВОТОЧИВОСТЬ ПРИ ВОСПАЛЕНИИ ПАРОДОНТА ОБЪЯСНЯЕТСЯ

1. высвобождением гистамина и серотонина из тучных клеток

2. увеличением активности пептидаз в ротовой жидкости

3. снижением количества ингибиторов пептидаз в слюне

4. проникновением лейкоцитов в очаг воспаления

 

176. СУТОЧНЫЙ ОБЪЁМ ДЕСНЕВОЙ ЖИДКОСТИ В РАСЧЁТЕ НА ОДИН ЗУБ СОСТАВЛЯЕТ

1. 3-5 мл

Мл

3. 7-8 мл

4. 5-10 мл

 

177. ПРИ УВЕЛИЧЕНИИ ПРОНИЦАЕМОСТИ СОСУДОВ ПАРОДОНТА ТОК ДЕСНЕВОЙ ЖИДКОСТИ

1. не изменяется

Увеличивается

3. уменьшается

4. обращается вспять

 

178. ПРИ ДЕЙСТВИИ ФЕРМЕНТА ГИАЛУРОНИДАЗЫ НА ОСНОВНОЕ ВЕЩЕСТВО ПАРОДОНТА ТОК ДЕСНЕВОЙ ЖИДКОСТИ

Увеличивается

2. не изменятся

3. уменьшается

4. обращается вспять

 

179. НАПРАВЛЕНИЕ ТОКА ДЕСНЕВОЙ ЖИДКОСТИ

1. всегда постоянно

2. только в сторону полости рта

Может изменяться в обратном направлении

4. зависит от ритма питания

 

180. ЛЕЙКОЦИТЫ В ПОЛОСТЬ РТА ПОПАДАЮТ

1. через межклеточные пространства десны

Только с десневой жидкостью

3. из слюнных желёз

4. из поверхностного слоя десны

 

181. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕЙКОЦИТОВ В ДЕСНЕВОЙ ЖИДКОСТИ ПРИ ВОСПАЛЕНИИ

1. не изменяется







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 252. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия