Студопедия — Стратегические решения в области развития торговой марки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стратегические решения в области развития торговой марки






 

В данной теме, прежде всего, речь идет о стратегическом развитии брендингового портфеля и отдельно взятой торговой марки в соответствии с ее жизненным циклом.

Следует усвоить, что согласно Скотту Дэвису и Майклу Данну выделяют три основных решения в области стратегического развития брендингового портфеля:

1. Укрепление основной деятельности. Использование существующих концепций, товаров или предложений в новых географических зонах; вывод на рынок товаров и услуг нового поколения, укрепляющих текущую позицию компании в ее традиционных рынках; завоевание рыночной доли конкурентов за счет переопределения категории с учетом новых рыночных тенденций.

2. Расширение уместности брендингового портфеля. Выведение на рынок новго бренда или суббренда; покупка бренда, который обеспечит вам доверие на рынке; активное перепозиционирование существующего бренда или суббренда для завоевания доверия на рынке; сочетание вышеперечисленного.

3. Повышение актуальности рыночного портфеля. Выявление будущих возможностей для брендингового портфеля и подгонка брендов и суббрендов под использование этих возможностей (Disney и организация семейного отдыха на основе тематических парков). Решение основывается на постоянном мониторинге новых рыночных возможностей и поиске новых ниш.

В ходе изучения темы рассматривается жизненный цикл торговой марки, который характеризуется 5 основными стадиями: проектирование бренда, вывод на рынок, рост, зрелость, спад. Основная задача компании обеспечить эффективное управление на стадии развития бренда и провести реанимационные мероприятия на стадии спада, чтобы вывести жизненный цикл торговой марки на новый виток.

Необходимо ознакомиться с основными стратегическими решениями в области развития торговой марки на разных этапах ее жизненного цикла. На стадии роста и зрелости обычно используются стратегии расширения границ использования бренда, которые подразделяются на два направления:

1. Расширение бренда в рамках одной товарной категории. Предполагает продление товарной линии или вертикальное расширение границ бренда (расширение вверх и расширение вниз на другие сегменты).

2. Расширение границ бренда на другие товарные категории. Представляет собой горизонтальное расширение бренда, предполагающее или создание серийных брендов или создание совместных продуктов с другими компаниями (ко-брендинг).

Студенту следует знать, что решение о репозиционировании и ребренлинге принимается в случае необходимости изменения образа торговой марки, в силу потери актуальности. Ребренлинг включает в себя такие мероприятия как репозиционирование, редизайн или рестайлинг. Все мероприятия по развитию и обновлению торговых марок нацелены на: обеспечение как можно более долгого присутствия торговой марки на рынке, повешение эффективности управления торговой маркой и долгосрочное получение прибыли.

 

Указания по работе с литературой

 

Дисциплина изучается студентами в ходе самостоятельной работы над учебниками и учебными пособиями. Кроме того, обязательным элементом учебного процесса являются лекции. В работе над учебниками и учебными пособиями рекомендуется конспектировать и запоминать основные понятия дисциплины такие как: торговый знак, торговая марка, бренд, идентичность марки, атрибуты марки, имидж торговой марки, ценности торговой марки, выгоды, марочное предложение, индивидуальность, платформа торговой марки, сегментирование, позиционирование, точки контакта, архитектура бренда, марочный портфель, марочный капитал, жизненный цикл торговой марки, ребрендинг и т.д.

После усвоения соответствующих понятий следует выполнять творческие и практические задания по самоконтролю, закрепляя тем самым изученный теоретический материал.

 

Основная литература

1. Годин А.М. Брендинг. Учебное пособие 3-е изд. - М.: Дашков и К, 2012







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 145. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия