Студопедия — Тезисы: противоречия НЭП, ее итоги, причины свертывания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тезисы: противоречия НЭП, ее итоги, причины свертывания.






а) Государственный капитализм, «командные высоты» в экономике, концессия, мелкая буржуазия, мелкотоварный уклад, многоукладная экономика, НЭП, продналог, уклад.

б) Показать противоречивость самой концепции НЭПа, разное видение ее целей руководителями государства, обратить внимание на многоукладность экономики, за каждым укладом стояли определенные социальные слои, что усиливало имевшиеся трудности, осложняло кризисы. Показать поиск путей дальнейшего развития страны, итоги НЭПа, причины перехода к чрезвычайщине, отказа от НЭПа.

в) Гимпельсон Ю.Г. Политическая система и НЭП: неадекватность реформ // Отечественная история. 1993. № 2.

Горинов М.М. НЭП: поиски путей развития. М., 1990.

Горинов М.М., Цакунов С.В. 20-е годы: становление новой экономической политики // История Отечества: люди, факты, решения. М., 1990.

НЭП: взгляд со стороны. М., 1991.

Цакунов С.В. В лабиринте доктрины: из опыта разработки экономического курса страны в 20-е годы. М., 1994.

Ханин С. Как свернули НЭП // Родина. 1989. № 6.

 

Тезисы: основные тенденции политического развития страны в 20-е – 30-е гг.

а) Автономия, новая оппозиция, оппозиция, «политическое завещание» В.И. Ленина, правый уклон, режим личной власти, Союз марксистов-ленинцев (М. Рютин, Сырцов-Ломинадзе), СССР, троцкистско-зиновьевский блок, федерация.

б) Показать состояние политической власти, сложившейся в ходе Гражданской войны, отразить сложность создания СССР, роль «политического завещания» В.И. Ленина в борьбе за власть; отразить внутрипартийные дискуссии, значение для установления личной власти Сталина, победа его группы в борьбе с оппозиционными выступлениями.

в) Голланд Ю. Политика и экономика: очерки общественной борьбы 20-х годов//Знамя. 1990. № 3.

Наше Отечество. Опыт политической истории. В 2 т. М., 1991., Т. 2. Гл. V. С. 110-164.

Реабилитация. М.: Политиздат. 1991. Гл. IV. Фальшивые процессы: история и современность.

 

Тезисы: основные тенденции развития советского общества в 30-е годы.

а) Авторитаризм, Административно-командная система, «враг народа», ГУЛАГ, индустриализация, коллективизация, культ личности, социалистическое соревнование, тоталитаризм, трудодень.

б) Отразить борьбу в руководстве страны по проблемам индустриализации, методы ее осуществления, обратить внимание на использование энтузиазма народа, переход к сплошной коллективизации, трудности, ликвидация кулачества как класса, социально-политические итоги индустриализации и коллективизации. Особое внимание обратить на административно-командные методы управления экономикой, изменения социальной структуры общества, возникновение на этой основе тоталитарного режима, его проявление в разных сферах.

в) Борисов Ю.С. Эти трудные 20–30-е годы // Страницы истории советского общества. М., 1989. С. 121–157.

Гордон Л.А., Клопов Э.В. Форсированный рывок конца 1920-х и 1930-х годов: исторические корни и результаты // Страницы истории советского общества. М., 1989. С. 157–173.

Данилов В.П. Коллективизация: как это было // Страницы истории советского общества. М., 1989. С. 228–253.

Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание. М., 1994. С. 69-138; С. 256-259.

Лельчук В. Индустриализация СССР: стратегия и тактика // Урок дает история. М., 1989. С. 183-211.

Авторханов А.Г. Технология власти // Вопросы истории. 1992. № 2-3.

Бухарин Н. Он пожрет нас // Осмыслить культ Сталина. М., 1989. С. 610-611.

Линкин В., Пантин В. Что такое сталинизм? // Осмыслить культ Сталина. М., 1989. С. 327-336.

Наше Отечество. Опыт политической истории. Часть II. (Кулешов С.В., Волобуев О.В. и др.) М., 1991. Гл. 8.

Раскольников Ф. Открытое письмо Сталину / Осмыслить культ Сталина. С. 612-617.

Суровая драма народа. Ученые и публицисты о природе сталинизма. М., 1989.

 

Таблица: причины, сущность режима личной власти Сталина.

а) Авторитаризм, «враг народа», ГУЛАГ, культ личности, тоталитаризм.

б) Осмыслить объективные и субъективные причины возникновения культа личности, показать командно-волевые методы руководства экономикой, формирование порочного стиля и методов в работе политической и государственной элиты, нарушение социалистической законности, идеологическую обработку общественного мнения в поддержку тоталитарного режима, и беспрекословной поддержки всех его начинаний, приписывание заслуг всего общества одному человеку.

в) Авторханов А.Г. Технология власти // Вопросы истории. 1992. № 2-3.

Бухарин Н. Он пожрет нас // Осмыслить культ Сталина. М., 1989. С. 610-611.

Гордон Л., Клопов Э. Сталинизм и посталинизм: необходимость преодоления // Осмыслить культ Сталина. М., 1989. С. 460-496.

Линкин В., Пантин В. Что такое сталинизм? // Осмыслить культ Сталина. М., 1989. С. 327-336.

Наше Отечество. Опыт политической истории. Часть II. (Кулешов С.В., Волобуев О.В. и др.) М., 1991. Гл. 8.

Раскольников Ф. Открытое письмо Сталину / Осмыслить культ Сталина. С. 612-617.

Суровая драма народа. Ученые и публицисты о природе сталинизма. М., 1989.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 252. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия