Студопедия — Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины (модуля)






 

Цели и задачи дисциплины (модуля). Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления о значении и месте прав человека в современных международных отношениях и международно-правовом регулировании прав человека. К задачам курса относятся: рассмотреть такие проблемы, как понятие и сущность прав человека, правовой статус личности, международно-правовые формы защиты прав человека, роль международных и региональных институтов в обеспечении прав человека, а также приобретение студентами необходимых международно-правовых, теоретических и практических знаний как для понимания и объяснения современных проблем, касающихся прав человека, так и для применения этих знаний в предстоящей профессиональной деятельности.

 

 

1.1. Место дисциплины в структуре ООП.

Цикл М2 (дисциплины по выбору). В рамках курса рассматриваются основные положения теории государства и права, делается обзор ключевых отраслей права в Российской Федерации. Обращается внимание на международные и региональные аспекты защиты прав человека. Особое внимание уделяется вопросам международного сотрудничества в области защиты прав человека, роли международных и региональных организаций в обеспечении прав человека. Курс не требует специального юридического образования, однако магистрант должен обладать общими знаниями о международных межправительственных и неправительственных организациях, о философских истоках идеи прав человека, о политических аспектах правозащитной проблематики, уметь работать с источниками как на русском, так и на иностранных (в частности, английском) языках, обладать элементарными навыками политического анализа. Курс ориентирован как на усвоение нового материала, так и на активное использование студентами знаний, полученных в рамках других дисциплин, в частности, «Религиозная ситуация на постсоветском пространстве», «Деловой иностранный язык», «Негосударственные участники мировой политики», «История и современное состояние трансатлантических отношений».

 

1.2. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК 1, 3, 5, 6; ПК 1, 3, 4.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Владеть: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта (ОК-3);

способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-5); готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способен принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-6); способностью использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1); способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний,

непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ПК-3); способностью использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ПК-4);

 

Требования:

a) Работа на занятии (20%). Занятия проводятся в интерактивной форме и предполагают активное вовлечение студентов в обсуждение темы занятия.

 

b) Эссе по предлагаемым статьям (5х4=20%)

c) Исследовательская работа на выбранную тему (Times New Roman 12, 1.5 интервал, минимум 10- максимум 15 стр.): (40%). Выберите любой аспект защиты прав человека (на международном, региональном и/или внутригосударственном уровне). Проанализируйте вопрос, его законодательное регулирование и политику по данному вопросу. Дайте обзор деятельности международных организаций в этой области, роль международного сообщества в решении проблемы (список возможных тем см. в разделе «примерная тематика исследовательских работ»). Работы, сданные не во время по неуважительной причине, а также эссе, не отвечающие требованиям оформления научных работ (в том числе плагиат), не принимаются!

d) Презентация по тематике занятия (1) 20%.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 164. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия