Студопедия — Тема 3. ОСНОВЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. ОСНОВЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА






Содержание предлагаемых контрольных заданий включает следующие вопросы:понятие, предмет, метод и функции уголовного права; система и принципы уголовного права; действие уголовного права во времени, в пространстве и по кругу лиц; понятие и состав преступления; виды преступлений; уголовные наказания и его виды; обстоятельства смягчающие и отягчающие ответственность.

Контрольные вопросы:

1. Что следует понимать под преступлением?

2. На какие категории подразделяются преступления, предусмотренные УК РФ?

3. Укажите возраст, с которого наступает уголовная ответственность?

4. Что понимается под соучастием в преступлении?

5. Какие обстоятельства исключают преступность деяния?

6. Каково действие уголовного закона в отношении лиц, совершивших преступление вне пределов РФ?

7. Какие виды наказаний предусмотрены УК РФ?

8. Какие виды наказаний являются основными, а какие – дополнительными?

9. Какие обстоятельства являются смягчающими наказание?

10. Какие обстоятельства являются отягчающими наказание?

11. В каких случаях допускается назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление?

12. Каков порядок назначения наказания по совокупности преступлений?

13. Каков порядок назначения наказания по совокупности приговоров?

14. В каких случаях применяется условное осуждение?

15. Когда допускается освобождение от уголовной ответственности?

16. В каких случаях возможно освобождение от наказания?

Задача 1. Петров ограбил овощной магазин, за что был приговорён к двум годам лишения свободы. Через месяц подобное преступление совершил Сватов.

Вправе ли суд назначить ему аналогичное наказание?

Задача 2. Директор ресторана «Якорь» Апин и техник ремонтно-строительного управления Гущин организовали в одном из помещений ресторана притон для потребления наркотических средств. Однако их действия были вскоре пресечены благодаря оперативной деятельности следственных органов. В соответствии с ч. 2 ст. 232 УК РФ суд приговорил Гущина к пяти годам лишения свободы. Учитывая должностное положение Апина, он был приговорён к трём годам лишения свободы.

Обоснован ли приговор суда?

Задача 3. Студенты МГТУ «МАМИ» Инкин и Фокин поспорили о том, что следует считать совокупностью преступлений. Инкин считал, что совокупностью преступлений признаётся совершение двух или более преступлений, предусмотренных одной статьёй или частью статьи УК РФ. Фокин полагал, что совокупностью преступлений признаётся совершение двух или более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями статьи УК РФ.

Кто из них прав?

Задача 4. Определите, какие обстоятельства являются смягчающими при назначении наказания:

1. беременность виновной;

2. совершение преступления в составе группы лиц;

3. совершение преступления в силу стечения тяжёлых жизненных обстоятельств;

4. совершение преступления в условиях чрезвычайного положения;

5. явка с повинной.

Задача 5. 15 - летний Титов совершил кражу, а также довёл до самоубийства свою мать. То есть совершил действия, подпадающие под ч. 1 ст. 158 УК РФ и ст. 110 УК РФ.

Возможно ли привлечение его к уголовной ответственности за совершение указанных преступлений?

Задача 6. Ларин по предварительному сговору группой лиц, с угрозой применения насилия неправомерно завладел автомобилем марки «Москвич» без цели хищения, принадлежавшим гражданину Никанорову (п.п. «а» и «в» ч. 2 ст. 166 УК РФ). Осознав свою вину, Ларин раскаялся, активно способствовал раскрытию преступления и изобличению соучастников. На иждивении у него находится малолетний ребенок.

Назовите смягчающие и отягчающие обстоятельства назначаемых судом наказаний.

Задача 7. Медсестра Неверова, возвращаясь после дежурства поздним вечером домой, подверглась нападению неизвестного мужчины, который, угрожая ей ножом, потребовал отдать ему деньги и золотые украшения. Неверова достала из сумки скальпель и, защищаясь, от нападавшего, нанесла ему удар по руке.

Как следует квалифицировать действия Неверовой?

Задача 8. Петухов решил ограбить магазин, узнав от знакомого грузчика Комарова, что ожидается поставка крупной партии магнитол импортного производства. Пообещав своему младшему братукупить снегокат, Петухов вовлёк его в совершение преступления (санкция ч. 2 ст. 161 УК РФ предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок от двух до семи лет со штрафом в размере до 10 000 рублей). На момент совершения преступления младший брат Петухова достиг 14 - летнего возраста.

Подлежит ли несовершеннолетний Петухов привлечению к уголовной ответствен-ности за совершение данного преступления (грабежа)?

Задача 9. Багиров, проживая в гостинице, похитил из соседнего норма у Джамаилова 20г. гашиша. На другой день в квартире Исаева Багиров предложил 14-летнему Васильеву выкурить сигарету, пообещав ему «необычный кайф» от этого. Васильев выкурил предложенную сигарету. Следствием установлено, что хозяин квартиры Исаев на протяжении года предоставлял свою квартиру различным лицам для употребления наркотиков. За это он получал деньги и спиртные напитки.

Имеется ли в действиях Исаева и Багирова состав преступлений? Можно ли привлечь к уголовной ответственности Джамаилова, Исаева, Багирова, Васильева?

Задача 10. Назовите виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним:

1. предупреждение;

2. штраф;

3. лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью;

4. обязательные работы;

5. исправительные работы;

6. ограничение свободы;

7. арест;

8. лишение свободы на определённый срок;

9. пожизненное лишение свободы.

Тестовые задания:







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 595. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия