Студопедия — ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛЬ РАБОТЫ






- Освоить методику отбора факторов, влияющих на объект исследования при помощи схемы Исикава.

- Ознакомиться с функциональными возможностями программного комплекса и освоить метод априорного ранжирования факторов.

 

 

2. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФАКТОРНОГО ПРОСТРАНСТВА

 

Для выявления факторного пространства на первом этапе может быть использована схема Исикава [1,2]. Схема представляет собой графическое упорядочение многообразных факторов, влияющих на объект анализа и характеризующих конкретные результаты деятельности или процесса. Основное достоинство такой схемы – наглядность представления как о совокупности факторов, воздействующих на объект исследования, так и о причинно-следственных связях этих факторов.

Построение схемы Исикава начинается с определения главных факторов, которые изображаются в виде больших (первичных) векторов подводимых к горизонтальной строке, направленной к объекту анализа. Далее к каждому первичному вектору подводят векторы второго порядка, к которым, в свою очередь, подводят векторы тре­тьего порядка, и так далее. Эта процедура повторяется до тех пор, пока на схему не будут нанесены все факторы, оказывающие заметное влияние на объект.

Анализ последовательности расположения не имеет принципиаль­ного значения. Основным при построении схемы является обеспечение правильности соподчиненности и взаимозависимости факторов. А это зависит от квалификации разработчиков и максимальной информи­рованности об объекте исследования.

На рис.1 приведен пример схемы Исикава, иллюстрирующий общий случай воздействия различных факторов на качество выпускаемой предприятием продукции.

На основе схемы Исикава могут быть выделены основные значи­мые факторы для дальнейшего их априорного ранжирования. Процедура выделения значимых факторов проводится в два, три этапа группой специалистов с промежуточными обсуждениями.


 
 

Рис. 1. Схема влияния факторов на качество выпускаемой продукции:

1 – качество труда; 2 – качество документации; 3 – качество средств труда; 4 – качество предметов труда: 5 – условия труда; 6 – состояние социально-пси­хологического климата в коллективе; 7 – полнота технических требований; 8 – научно-технический уровень; 9 – отношение к труду; 10 – доступность изло­жения; 11 – правильность офор­мления; 12 – профессиональная подготовка ра­ботников; 13 – организация труда; 14 – образование работников; 15 – обеспе­ченность документацией; 16 – технологическая подготовка про­изводства; 17 – соответствие современным требованиям; 18 – метрологи­ческое обеспечение; 19 – условия хранения; 20 – соответствие уста­новленным требованиям; 21 – качество технологического оборудования, 22 – условия транспортирования; 23 – качество инструмента; 24 – механизация и автоматиза­ция производства; 25 – обеспеченность предме­тами труда; 26 – качество выходного контроля; 27 – обеспеченность средствами труда; 28 – качество нормировки.

 

 

3. АЛГОРИТМ РАНЖИРОВАНИЯ ФАКТОРОВ

 

Априорное ранжирование факторов – это процедура, осуществля­емая возможно большей группой специалистов, которые располагают предложенные заранее факторы в порядке убывания их значимости по степени их влияния на объект (отклик).

Априорное ранжирование осуществляется в несколько этапов.

 

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОПРОСА

Постановка задачи заключается в предварительном определении факторов, значимо влияющих на объект исследования. Эту процедуру можно провести с помощью схемы Исикава.

Опрос можно проводить с помощью анкетирования или другим способом [З]. При ранжировании каждому фактору присваивается (по мнению специалиста) ранг в пределах от 1 до k (k – количеств факторов).

Если два и более факторов считаются равнозначными, им присваиваются равные ранги.

Порядок расположения факторов при опросе должен быть выбран случайным. Об этом опрашиваемые специалисты должны быть предупреждены заранее. В противном случае, как установлено, порядок расположения факторов может повлиять на их ранжирование. Для того, чтобы исключить взаимное влияние мнений нескольких специа­листов, их опрос должен проводиться независимо друг от друга.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 196. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия