Студопедия — ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕМЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕМЫ






 

Для того чтобы правильно выполнить задание № 1, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендуемому учебнику:

1. Имя существительное. Множественное число. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и окончания -s (-es). Существительное в функции левого определения и его перевод на русский язык.

2. Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Конструкция типа the more... the less.

3. Спряжение глаголов to be, to have в Present, Past и Future Indefinite. Видовременные формы глагола:

а) активный залог – формы Indefinite (Present, Past, Future); формы Continuous (Present, Past, Future); формы Perfect (Present, Past, Future);

б) пассивный залог – формы Indefinite (Present, Past, Future); формы Continuous (Present, Past, Future); формы Perfect (Present, Past, Future). Особенности перевода пассивных конструкций на русский язык.

4. Модальные глаголы:

а) модальные глаголы, выражающие возможность: can (could), may и эквивалент глагола can – to be able to;

б) модальные глаголы, выражающие долженствование: must, его эквиваленты to have to и to be to; глагол should.

5. Простые неличные формы глагола: Participle I (Present Participle), Participle II (Past Participle) в функциях определения и обстоятельства.

6. Простое распространенное предложение: прямой порядок слов повествовательного и побудительного предложений в утвердительной и отрицательной формах, сложноподчиненные предложения.

7. Основные случаи словообразования.

 

Используйте следующие образцы выполнения упражнений.

 

Образец выполнения 1 (к упр. 1)

 

Грамматическая функция окончания -s (-es)

1) The City occupies a small area of - Сити занимает небольшую площадь

central London. в центре Лондона.

occupies – 3-е лицо единственно-

го числа от глагола to occupy

в Present Indefinite Active.

2) Cotton fibres feel smooth – Волокна хлопка гладкие и мягкие на

and soft. ощупь.

fibres – множественное число от

имени существительного a fibre –

волокно

 

3) My sister's son is a student. – Сын моей сестры – студент.

В слове sister’s -‘s – окончание

притяжательного падежа

имени существительного в

единственном числе.

 

4) My sisters’ sons are students. – Сыновья моих сестер – студенты.

Слово sisters’ – форма притяжатель-

ного падежа имени существитель-

ного a sister во множественном числе.

 

Образец выполнения 2 (к упр. 2)

 

Особенности перевода на русский язык имен существительных, употребляющихся в функции определения, стоящего перед определяемым словом.

 

1) The water in mountain rivers is cold. – Вода в горных реках – холодная.

2) They specialize in export-import – Они специализируются на экспорт-

operations. но-импортных операциях.

 

Образец выполнения 3 (к упр. 4)

 

а) Our explorers have found many – Наши исследователи открыли много

minerals in the North. минералов на Севере.

have found – Present Perfect Active

от глагола to find.

 

б) The coat was made to order. – Пальто было сшито на заказ.

was made – Past Indefinite Passive

от глагола to make.

 

Образец выполнения 4 (к упр. 6)

 

1) The changes affecting the – Изменения, влияющие на состав мате-

composition of materials are риалов, называются химическими из-

called chemical changes. менениями.

аffecting - Participle I, определение.

2) The glass cube breaks into bits – Стеклянный куб раскалывается на мел-

if heated or cooled rapidly. кие куски, если его быстро нагревать

или охлаждать (при быстром нагревании или охлаждении).

(if) heated or cooled – Participle II,

обстоятельство.

 

3) The device is broken. – Прибор сломан.

(is) broken – Participle II, составная

часть видовременной формы Present

Indefinite Passive от глагола to break.

 

 

Вариант № 1

I Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s(-es) и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

А) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;

Б) признаком множественного числа имени существительного;

В) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения).







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия