Студопедия — УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

1. Понятие общества. Общественные отношения.

2. Общество и природа. Современный экологический кризис: происхождение, проявления, способы разрешения.

3. Общество как целостная система. Сферы общества.

4. Деятельность как способ существования общества. Потребности человека.

5. Диалектика общественного развития. Эволюция и революция.

6. Прогресс и регресс в развитии общества. Понимание современного общественного прогресса.

7. Концепция глобализации человеческого общества.

8. Глобальные проблемы современности.

9. Типология общества.

10. Человек как продукт биологической и социальной эволюции.

11. Бытие человека. Соотношение бытия и сознания.

12. Цель и смысл жизни человека.

13. Деятельность.

14. Труд и игра.

15. Общение.

16. Человек, индивид, личность.

17. Социализация личности.

18. Духовный мир человека. Мировоззрение.

19. Проблема смерти в духовном опыте человечества.

20. Понятие и виды познания.

21. Проблемы истины.

22. Научное познание.

23. Понятие и функции культуры.

24. Виды культуры. Субкультуры и контркультуры.

25. Мораль как регулятор социального поведения.

26. Понятие и функции науки.

27. Классификации и тенденции развития современных научных направлений.

28. Понятие и структура религии.

29. Мировые и национальные религии.

30. Понятие и концепции искусства. Искусствознание и эстетика.

31. Взаимосвязь искусства и морали, искусства и религии.

32. Понятие, эволюция и черты современного образования.

33. Образовательные уровни и типы учебных заведений. Системы обучения.

34. Понятие экономики. Участники экономических отношений. Стадии движения продукта в экономике.

35. Экономические системы.

36. Понятие и экономическое содержание собственности. Виды прав на имущество.

37. Формы собственности.

38. Способы приобретения и прекращения права собственности.

39. Экономические ресурсы и факторы производства.

40. Экономическая эффективность и специализация производства.

41. Предпринимательство.

42. Обмен, товар и деньги.

43. Основы рыночной модели экономики.

44. Цена, конкуренция, спрос и предложение.

45. Государственное регулирование экономики.

46. Государственный бюджет и налоги.

47. Потребление, доходы, зарплата.

48. Занятость и безработица.

49. Мировая экономика и международное разделение труда.

50. Социальная структура общества и социальные группы.

51. Социальная стратификация общества.

52. Роль среднего класса в современном обществе.

53. Социальные статусы и социальные роли.

54. Социальная мобильность.

55. Социальное поведение.

56. Социальные конфликты.

57. Этнические общности.

58. Межнациональные отношения.

59. Понятие, функция и типологии семьи.

60. Брак и развод.

61. Политические отношения и процессы.

62. Понятие, структура и типы легитимации политической власти.

63. Понятие и структура политической системы.

64. Политические режимы.

65. Государство в политической системе общества.

66. Теории происхождения государства.

67. Суть и признаки государства.

68. Механизм государства.

69. Функции государства.

70. Форма государства.

71. Гражданское общество и правовое государство.

72. Выборы и избирательные системы

73. Политические партии и партийные системы.

74. Личность в политике. Политические лидеры.

75. Политическая идеология.

76. Политическая культура.

77. Норма права - понятие и виды.

78. Основы конституционного строя Российской Федерации.

79. Основы международного права.

80. Права человека, гарантии прав и свобод.

 


[1] Издания отмеченные значком * имеются в фондах библиотеки РАП.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

 

для студентов Факультета непрерывного образования

(специальность 030912.52 «Право и организация социального обеспечения»

среднего профессионального образования)

Москва


 

 

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Обществознание» для специальности 030912.52 «Право и организация социального обеспечения» среднего профессионального образования. – М.: Российская академия правосудия, 2014. – 80 c.

 

 



ОДОБРЕН СООТВЕТСТВУЕТ Государственным требованиям

Предметно-цикловой комиссией к содержанию и уровню подготовки

по общеобразовательным дисциплинам выпускников по специальности «Право и организация

ФГБОУВПО «Российская академия правосудия». социального обеспечения» среднего профессионального

образования.

 

 

Кафедра общеобразовательных дисциплин

ГОУ ВПО «Российская академия правосудия»

Протокол от 20 мая 2014 года № 10.

 

 

Авторский коллектив:

А.В. Панявин – старший преподаватель кафедры общеобразовательных дисциплин Российской академии правосудия.

А.В. Солодилов – доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, кандидат исторических наук, доцент,

 

 

 

© Российская академия правосудия, 2014

© Панявин А.В., Солодилов А.В., 2014


СОДЕРЖАНИЕ

 

Пояснительная записка ………………………………………………………… 4

Объем дисциплины и виды учебной работы.…………………………………. 5

Тематический план ……………………………………………………………... 6

Программа курса.…….……………………………………….………………… 9

Тематический план семинарских занятий……………………………………. 35

Планы практических занятий..………………….……………………………. 52

Методические рекомендации по организации

самостоятельной работы студентов...…………………. 60

Задания для самостоятельной работы студентов ………………………… 61

Примерная тематика докладов и рефератов………………………… 71

Примерные вопросы для подготовки к рубежной аттестации…..................... 74

Рекомендуемая литература ……… …………………………………………… 75

Примерные вопросы для подготовки к зачету.……………………………. 82





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 171. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия