Студопедия — Обобщение изученного материала. IV. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обобщение изученного материала. IV. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:

IV. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:

1. Анализ ответов студентов

2. Анализ ошибок

3. Оценивание

4. Домашнее задание

 

 

Преподаватель: Кикавская Людмила Петровна.

 

Remember!

Quick – быстрый

Movement – движение

To peel – чистить от кожуры

To mash – растирать, давить

Parsley – петрушка

Greens – зелень

Lettuce – салат латук

To slice – резать на ломтики

Add – добавлять

Minced – резаный

To sprinkle – посыпать, взбрызнуть

To combine – соединить

To garnish – украсить

To dice – резать кубиком

To pour – лить

Dressing – заправка

Noodles – домашняя лапша

Stock – бульон

To shred – резать

To sauté – жарить

To bring to the boil – довести до кипения

To invite – приглашать

Polite – вежливый

 

Методические указания для проведения семинара № 1

II курс, I семестр, I модуль

Тема: Рабочий день официанта. Магазины и покупки.

Содержание типовой задачи деятельности: овладение и использование английского языка в профессиональной сфере.

Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу в объёме необходимого общения в социально-бытовой, культурной и профессиональной сферах.

Организация и оснащение рабочего места: организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.

Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места в соответствии со стандартом.

Порядок оценивания учебной деятельности:

От 90 до 100 баллов – «5»

От 60 – 90 баллов – «4»

От 40 – 60 баллов – «3»

За нарушение регламента снимается 10 баллов.

За значительные неточности в выполнении задания снимается 5 баллов.

За невыполнение задания – 0 баллов.

 

Мотивация

I. Language study. (20 баллов)

Фронтальный опрос студентов.

Answer the question.

1) What are you?

2) When do you begin your work?

3) How do you prepare a restaurant hall?

4) What do you usually serve for dinner?

5) What do you usually serve for supper?

6) When do you finish your work?

7) How often do you go to supermarket?

8) What do you usually buy in the baker’s (butcher’s, fishmonger’s, dairy’s, grocery, greengrocery’s)?

9) Do you like to visit supermarket?

 

Актуализация знаний

2. Translate into Russian (20 баллов)

Студенты самостоятельно выполняют задание в письменной форме, перевод записывают на доске.

Sweet, ripe, soft, rotten, cheap, fresh, sour, juicy, hard, expensive, tasty, exotic.

 

Обобщение изученного материала

3. Translate into English (15 баллов)

Студенты самостоятельно выполняют задание и записывают на доске.

Спелые яблоки, сочные персики, мягкие груши, вкусные сливы, дорогой ананас, дешевые овощи, кислый виноград.

Говядина, картофель, помидор, апельсин, осетрина, цыпленок, лук, икра, яблоко, сыр, сахар, сметана, крупы, гречка, горчица.

Свинина, баранина, ветчина, лосось, индейка, креветка, морковь, капуста, селедка, кофе, подсолнечное масло, мука, специи, овсянка, уксус.

 

 

II. Reading (за 1 диалог 15 баллов = 45 баллов)

1. Составить из предложенных фраз диалог «В магазине».

Студенты читают диалоги у доски.

1) Certainly, we have. Our apples are very juicy.

2) Could you give me two kilos, please?

3) Are they sweet?

4) How much are apples a kilo?

5) Here they are. Ten hryvnas at the cash-desk, please.

6) I need red apples. Have you apples in stock?

7) They are five hryvnas.

8) Good morning. What can I get for you?

9) Our apples are very sweet and tasty.

 

******

II и III уровень

 

1) May I recommend you cheese. It’s very fresh.

2) Oh, no, it’s too expensive for me. How much is for all?

3) Can I help you, madam?

4) How much is milk a liter?

5) Yes, please. I want to buy fresh milk.

6) Well, have you Holland cheese?

7) It is 3 hryvnas a liter.

8) I like your dairy’s because you always have a wide choice at fresh dairy products.

9) Yes, we have. Holland cheese is expensive, but the quality is high. It’s 35 hryvnas a kilo.

10) Three hryvnas at the cash-desk. Thank you for the purchase.

11) Our milk is very fresh and tasty.

12) Well, give me one liter of milk.

*****

III уровень

1) Thank you for the purchase. We are always glad to see you.

2) Yes, I need some beef for a meat pie.

3) Certainly.

4) I like your butcher’s because the service is so faultless.

5) Come to us again. We always have a wide choice of fresh meat products.

6) Well, it looks very fat. But I like it lean.

7) No, that’s all for the moment.

8) Yes, please. How much is it?

9) Good morning, madam. Can I help you?

10) We have the best quality beef. Look at this piece.

11) Good. Wrap it, please.

12) How about this one? Will I cut you from this lean piece.

13) It’s exactly one kilogram. Any bacon today?

14) It’s 22 hryvnas. Will you kindly pay at the check-out, then?

 

III. Подведение итогов, фиксирование результатов в журнале учебных занятий:

1. Анализ ответов студентов

2. Анализ ошибок

3. Оценивание

4. Домашнее задание

 

 

Преподаватель: Кикавская Людмила Петровна.

 

Remember!

To prepare – готовить

To serve – подавать, обслуживать

Baker’s – булочная

Butcher’s – мясная лавка

Fishmonger’s – рыбный магазин

Dairy’s – молочный отдел

Grocery – бакалея

Greengrocery’s – отдел «Фрукты / овощи»

Ripe – спелый

Rotten – гнилой

Sour – кислый

Expensive – дорогой

In stock – в продаже

A wide choice – широкий выбор

Quality – качество

Purchase – покупка

Beef – говядина

Faultless – безупречный

Fat – жирный

Lean – постный

Wrap – заворачивать

Exactly – точно

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Обобщение изученного материала. It is very important at the end of an evening, that you do NOT just stand up and announce that you are leaving | Answer the question.

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 215. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия