Студопедия — Национальное возрождение на Слобожанщине
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Национальное возрождение на Слобожанщине






Начало украинского национального возрождение на Слобожанщине связан с открытием 1805 Харьковского университета. Это было первое высшее учебное и научное заведение европейского типа на украинских землях, подвластных Российской империи.

Попытки открыть собственный университет несколько раз прибегала казацкая старшина во второй половине XVIII века, однако имперское правительство на это не соглашался. Лишь в начале XIX века, когда новым императором стал либерально настроенный Александр I, разрешение на открытие в Приднепровье современного университета получил Слободской дворянин, общественный деятель и просветитель Василий Каразин (1773–1842).

Василий Назарович Каразин - интересная, влиятельная и несколько подзабытая фигура нашей истории. Он происходил из состоятельной семьи. Природные способности юноши развились благодаря хорошей образовании, приобретенной в Харьковском частном пансионе и Горном институте в Петербурге. Благодаря своим талантам он сделал успешную карьеру и сумел привлечь внимание императора. Александр I включил Каразина к узкому кругу своих друзей, к советам которых относительно реформирования империи он неоднократно обращался. Каразин разработал проект имперской образовательной реформы и получил весной 1802 от Александра I личное согласие на создание университета в Харькове, который «достоин был бы называться центром образования Южной России». Открытие университета стало главным делом жизни Василия Каразина.

Кроме этого, «Украинская Ломоносов», как называли Каразина современники, был незаурядным ученым и изобретателем. Его перу принадлежат проекты общественно-экономических реформ в Российской империи, которые включали ее перестройку на конституционную монархию и отмены крепостного права. Он неоднократно критиковал унизительную ситуацию, когда Украина вынуждена была вывозить сырье, а получала изготовленную из него продукцию. Каразин отстаивал необходимость создания в Украине собственной промышленности, развития внешней торговли.

Каразин написал почти 60 научных трудов по агрономии, горного дела, метеорологии и т.д. Он был изобретателем различных сельскохозяйственных машин, парового отопления, сушильных аппаратов, технологии добычи селитры и др. По его инициативе был создан Филотехничне общество (1811-1818 гг) в целях содействия развитию Украинский промышленности, распространение достижений науки и техники.

Критика имперских порядков и предложения по их изменению, высказываемые Каразиным, быстро надоели имперским бюрократам. По приказу императора он был на год заключен в Шлиссельбургской крепости, а затем отправлены доживать век под надзором полиции в родовое имение.

В противовес имперскому правительству, в Украинский обществе оценили деятельность Каразина. «Счастьем появления университета в Харькове, - писали в письмах к нему современники, - Украину Вам едином обязана». В 1905 г. на средства, собранные благодарными соотечественниками в Харькове, недалеко от здания университета был открыт памятник Василию Каразину.

Из имперской бюрократии было немало врагов идеи создания университета на украинских землях, и достичь реализации своей идеи Каразин сумел лишь благодаря поддержке широких слоев населения. Дворяне, мещане, купечество Слободско-Украинская и других губерний собрали необходимые средства, а потомки простых казаков - военные обыватели почти даром предоставили для построения университетских корпусов 125 десятин земли.

Преподавать в Харьковском университете Каразин пригласил известнейших европейских ученых. Постоянно росла также количество профессоров-украинский результате перевода с Московского в Харьковский университет. Среди профессоров Харьковского университета в первое десятилетие его существования 29 были западноевропейского происхождения. Приглашенные в университет немецкие профессора принесли с собой передовые в то время идеи немецкой политической философии. Германия переживала тогда период национального пробуждения и права нации были в центре внимания ученых. С Йенского университета в Германии приехал в Харьков профессор философии Иоганн Шад (1758-1834), кафедру политической экономии обнял Людвиг Генрих-Якоб (1750-1827). И. Шад сразу занял в университете ведущее место среди преподавателей. В университете он читал курс «естественного права», в котором раскрывал природные и неотъемлемые права человека на свободу мысли и совести, свободу университетского обучения, отрицал рабство, выступал против деспотии монаршей власти. Шад обращал внимание на то, что человечество состоит из отдельных наций, и выступал за право народов на создание собственных национальных государств. Он критиковал тогдашние европейские монархии, поскольку их существование препятствовало возникновению национальных государств.

Провозглашаемые немецким профессором мысли приходились по сердцу многим молодым украинским. Однако имперскую бюрократию деятельность И. Шадай совершенно не устраивала, и 1815 его вынудили покинуть империю. Преподавание курса «Природ­ного права»в Харьковском университете были отменены.

Впрочем, почти десятилетнее преподавания европейских идей не осталось без последствий. В конце 20-х гг XIX в. в общественно-политической жизни Приднепровья появилось новое поколение, в котором главное место заняли выпускники Харьковского университета. Под влиянием идеалов романтизма они с увлечением «открывали» народную культуру украинскую, что закладывало фундамент в формирование современной украинского национального сознания.

Превращению университета на колыбель новой украинской культуры, способствовала также его издательская деятельность. Университетская типография течение первой половины века выпустила 646 названий книг, среди которых были научные труды, учебники, произведения художественной литературы. В мае 1812 г. здесь начала выходить первая украинская газета «Харьковский еженедельник». Сначала харьковские периодические издания были украинский за тематике, но русскоязычными. Постепенно ситуация менялась. На страницах основанного 1816 при Харьковском университете журнала «Украинская вестник»впервые было напечатано на украинском языке произведения П.Гулака-Артемовского и П.Квиткы Кропивницкого - янен-ка. К сожалению, 1819 издание журнала по распоряжению местных имперской администрации было прекращено.

Благодаря появлению университета Харьков превратился в "первую столицу украинского возрождения в Приднепровской Украина ". Культурное возрождение делала наглядной необходимость дальнейшей борьбы за права украинский как нации. По содержанию оно было намного перспективнее, чем борьба дворянства Левобережья за восстановление утраченной автономии Гетманщины.

Д\З

Заполнить таблицу в тетрадь

  «Союз благоденства» «Союз Спасения» Массоны Новгород-Северский кружок КМБ
Появление (дата)          
Лидеры          
Основная идея          
Програмный документ          
Достижения          
Истор.значение          

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия