Студопедия — ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кафедра Биоэкологии и природопользования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кафедра Биоэкологии и природопользования






- постепенная депопуляция. Демографические процессы подчинены цели повышения «качества»человека – минимум заболеваемости, максимум продолжительности жизни на фоне повышения образованности и обеспеченности.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра Биоэкологии и природопользования

Утверждаю:

Проректор по учебной работе

А. Г. Гончаров

«____»__________2011 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Учение о гидросфере

Направление подготовки: 022000.62 – Экология и природопользование

Профиль подготовки: Экология

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Нормативный срок обучения: 4 года

Форма обучения: очная

 

 

Оренбург 2011г.

Цели освоения дисциплины

 

Дисциплина «Учение о гидросфере» знакомит с системой основных научных знаний в области гидрологии и методов исследований водных объектов. Гидрология – один из важнейших разделов физической географии. Изучение водных объектов и водных ресурсов – необходимый компонент географического и экологического образования. Без знаний в области гидрологии невозможно рациональное и комплексное использование водных ресурсов в экономике страны и региона, решение многих проблем экологии и охраны природы. Гидрология тесно связана с такими учебными дисциплинами, как метеорология, геология, геоморфология, почвоведение.

Цель дисциплины

Усвоение основных научных знаний в области гидрологии и методов исследования водных объектов.

Задачи дисциплины:

- показать роль и значение природных вод в географической оболочке; - раскрыть сущность основных гидрологических процессов в гидросфере в целом и в водных объектах разных типов; - познакомить с основными закономерностями географического распространения водных объектов разных типов: ледников, подземных вод, рек, озер, водохранилищ, болот, океанов и морей - и их основными гидрологическими особенностями; - дать представление об основных методах исследования водных объектов; - показать практическую значимость гидролого-географического и гидролого-экологического изучения водных объектов, гидрологических процессов для народного хозяйства и решения проблем рационального природопользования.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Учение о гидросфере» входит в цикл Б3. Б9. Требования к предшествующим знаниям представлены в таблице 2.1. Перечень дисциплин, для которых дисциплина «Учение о гидросфере» является основополагающей, представлен в табл. 2.2.

Таблица 2.1. Требования к пререквизитам дисциплины

Дисциплина Модуль Знать, уметь, владеть
География Гидросфера Географическая оболочка Знать: строение и структуру гидросферы, сущность круговорота воды, химический состав природных вод. Уметь: работать со справочной и учебной литературой Владеть: навыками работы с картографическим материалом.
     
Кафедра биоэкологии и природопользования Зав. кафедрой Филлипова А.В. 25.05.2011г.  
           

 

 

Таблица 2.2. Требования к постреквизитам дисциплины

Дисциплина Модуль Кафедра ФИО зав. кафедрой Дата Подпись
Ландшафтоведение   Природопользование   Геология Природные компоненты   Функционирование ландшафтов   Водные ресурсы   Геологическая деятельность природных вод биоэкологии и природопользования   -//-     -//-   -//- Филлипова А.В.   31.08.11  

 

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия