Студопедия — Основы геодезии и картографии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основы геодезии и картографии






Пояснительная записка к контрольным измерительным материалам по дисциплине

I.

II. Спецификация контрольных измерительных материалов по дисциплине Основы геодезии и картографииспециальности 120701 Землеустройство

 

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения образовательной программы обучающимися образовательных учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, в ходе проведения мероприятий по экспертизе качества освоения обучающимися образовательных программ в рамках осуществления федерального государственного контроля качества образования, экспертизы соответствия содержания и качества подготовки обучающихся образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам Федеральным государственным образовательным стандартам.

 

Структура контрольных измерительных материалов

Контрольные измерительные материалы включают разделы: Изображение поверхности земли. Измерение линий. Масштабы. Простейшие способы съемки. Ориентирование линий. Основные геодезические приборы их использование. Теодолиты. Нивелиры. Номенклатура карт. Содержание карты.

 

В работу по дисциплине «Основы геодезии и картографии» включено (100 заданий) с выбором ответа из 4-х предложенных.

 

 

Распределение заданий КИМ по основным содержательным разделам дисциплины «Основы геодезии и картографии»

Содержательный раздел Число заданий Максимальный первичный балл Тип заданий
Тема 1.Геодезические измерения на земной поверхности. Изображение поверхности земли. Измерение линий. 20   с выбором ответа
Тема 2. Масштабы. 20   с выбором ответа  
Тема 3. Простейшие способы съемки. Ориентирование линий. 20   с выбором ответа  
Тема 4. Основные геодезические приборы их использование. Теодолиты. Нивелиры. 20   с выбором ответа
Тема 5. Карта и ее элементы. Номенклатура карт. Содержание карты. 20   с выбором ответа  
Итого      

 

Распределение заданий по уровням сложности

Уровень сложности заданий определяется уровнями сложности материала и проверяемых умений, а также типом заданий.

Задания № 1-10 проверяют освоение учебного материала на базовом уровне сложности

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение каждого задания с выбором ответа № 1-10 обучающийся получает 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся, ___10___ баллов.

 

Продолжительность выполнения







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия